Tölfræðilegt félagsfræði í Rússlandi

Á 20. öld, Western félagsfræði merkt veruleg þróun, svo nú er flókið kerfi hugtaka, hugmynda, aðferða og kenninga. Tölfræðilegt félagsfræði átt við mikilvægustu hugtökum félagsfræði 20. aldar, ásamt kenningar um félagslega átök, uppbyggingu og hagnýtur greiningu, sociometry, kenningin um táknræn interactionism, hugmyndin um félagslega skipti og fyrbærafræðilega félagsfræði.

Tölfræðilegt félagsfræði felur í sér tvö meginsvið:

- Beitt reynslunni rannsóknir í félagsfræði, verkefni þeirra er að framkvæma rannsóknir sem miða að því að leysa hagnýt og vel skilgreind verkefni.

- Academic Rannsóknir hafa sýnt í félagsfræði, verkefni þeirra er myndun vísindalegri þekkingu um kerfi af félagslegum atburðum lífsins og tilteknum sviðum til að nota sem aðferðafræði grundvelli félagslegu rannsóknir.

Tölfræðilegt félagsfræði frá seinni hluta 20. aldar er að þróa ekki aðeins í Bandaríkjunum heldur einnig í Vestur-Evrópu. Fulltrúar reynslunni skólans hafa áhrif á nokkuð fjölbreytt úrval af hagsmunum, en helstu vandamál eru leysanlegt fræðilegt og aðferðafræði grundvelli rannsókna, auk Tengsl og samskipti bindi beitt og fræðasviðum.

Tölfræðilegt félagsfræði í Rússlandi þróað sem áður Revolution (P.Petrazhitsky, M.Kovalevsky et al.) Og í fyrsta tíu árum eftir (A.Gastev, S.Strumilin, A.Todorsky, N.Antsiferov, A.Chayanov, I.Bobrovnikov, A.Boltunov, M.Kornev, M.Lebedinsky, V.Olshansky et al.). Tölfræðilegt Félagsfræði í Rússlandi í 20 ár rannsakað vandamál vinnuskipulag, auka myndun menningu, lifnaðarhætti og framleiðslu, þjálfun hæfs starfsfólks. Í upphafi 30-félögunum að stunda slíka rannsóknir voru hætt og einungis haldið áfram í 70s (YuLevada, A.Zdravomyslov, I.Kon, G.Osipov, V.Rozhin ,, V.Shubkin, A.Harchev, V.Yadov et al.).

Í dag að breyta grafíkinni aðferðafræði þekkingar. Til dæmis, VA eitur þekkt Russian félagsfræðingur bendir eftirfarandi aðferðir af reynslunni rannsóknir í ýmsum fræðilegum aðferðum. Hann leggur til að byggja á svona mótun fræðilegum viðmiðum: hugmyndafræði í félagsfræði - er alhliða skilning á innbyrðis ýmissa kenninga, þar á meðal:

a) Samþykkt sameiginlega heimspekilegu svari við spurningunni "Hvað er Félagslegur";

b) samþykkt af ákveðinni samtals margvíslegan vanda sem á að rannsaka innan hugarsviðs;

c) viðurkenningu á tilteknum sameiginlegum viðmiðum um réttmæti og áreiðanleika meginreglum þekkingu í tengslum við félagsleg ferli og fyrirbæri.

Þróun Rússlandi og yskoy félagsfræði uppfært þrjú stig:

1. stigi (60- 80s. Nítjándu aldar.). Það er félagsfræði á Vesturlöndum og í Rússlandi, og, og. Það er litið svo á vísindi, sem notar öðrum vísindum sem "vöruhús" á staðreyndum nauðsynleg fyrir þróun laga sinna félagsþjónustu gangverki og statics. Á þessum tíma, bæði félagsfræði þróuð sem landfræðilega skóla, organicism, sálfræði: félags-psychism og huglægt skóla.

Huglæg félagsfræði myndast meginreglur hans áður en einhver annar. Markmiðið var löngun til að halda því fram hugmyndir rússneska populism og sósíalisma.

sálfræðileg átt hugmyndir kannaði mikilvægu hlutverki menningarlegra þátta sem hafa áhrif á hvatningu mannlegrar hegðunar.

2. stigi (80 -. 90 19 í.). Á þessum tíma myndast antipositivist uppsetningu og Marxismi. Á þessum tíma M.M.Kovalevsky út verk hans "félagsfræði". Hann skildi félagsfræði sem vísindi um þróun og skipulag samfélagsins. Hann lagði áherslu á að í félagsfræði erfitt samtvinnuð efnahagsleg, sálfræðileg, landfræðilegar aðstæður, en enginn af þeim, á sama tíma, virðist ekki afgerandi.

3. stigi (allt að 20-unar á 20. öld). Leiðarljós skóla - Neo. Á sama tíma myndast "kristna félagsfræði".

4 skref (80s C "á 20. öld fram N.V.). Nýr áfangi, sem einkennist af miklum breytingum í félagsfræði, sem er viðurkennt af óháðum vísindi.