Hver þarf Passport?

Nýlega, vinsæll dagblað lesa spenntur konu. Hún horfði í undrun rannsókn sonar síns í almenna skóla með góðan orðstír. Sonur hennar er að læra í 11. bekk. Hann og margir af bekkjarfélögum hans takast á við aðeins þau atriði sem þeir þurfa til færslu, og restin af aga þeirra er ekki sama um. Jafnvel slæmt skora á vottorðinu þarf ekki að trufla neinn.

Þetta bréf gerði mig hugsa um hlutverk vottorð. Ég fékk á tilfinninguna að hann þurfti bara að foreldrar og ættingjar, en ekki að útskrifast. Eftir allt saman, þegar þú færð er tekið tillit til aðeins stig unnið á prófinu.

Þeir sem útskrifaðist frá Sovétríkjunum skóla, muna að stór hlutverk var spilað af vottun merkja, svo við urðum hvatning, þvingunar að meðhöndla allar námsgreinar. Og hvað gerist nú? Sem dæmi má nefna að kennari bókmennta áhuga á efni hans að nemandi sem vill að innritast í menntaskóla stærðfræði? Það hefur a sterkur tími, því lexíunni, kennarinn verður ekki einungis að vera áhugavert að kynna efni, en einnig til að meta svörun nemenda.

Þetta allt ástandið leiðir til formræn, fjarvistir kennslustundum átök. Ég held að það séu tvær leiðir til að leysa vandann: annaðhvort á nauðsyn þess að kynna vottun merkja og til að bæta á liðum sínum unnið á prófinu, eða eftir í 11. bekk, aðeins þau atriði sem nauðsynleg eru fyrir inngöngu.

Ef fyrsta lausnin virðist réttlætanlegur löngun til að fá góðar og framúrskarandi árangur í öllum námsgreinum sjálfsögðu, vegna þess að það er nauðsynlegt að vinna sér inn mikla skora staðfestingar. Hvatning gefur ákveðna merkingu námi, sem er mikilvægt fyrir vaxandi áhuga á því ferli að afla sér þekkingar.

Annað lausn á þessu vandamáli liggur í þeirri staðreynd að það er ráðlegt að fara og einstaklinga í 11. bekk þrjú eða fjögur, sem mun taka prófið í valinn menntaskóla nemanda. Það er stærðfræði, rússneska tungumál sem skyldugreinum og tveimur valnámskeiðum. Þannig að það er gert einstaka áætlun, sem mun þurfa a einhver fjöldi af tími, en mun koma áþreifanlegan ávinning. Í fyrsta lagi rannsókn gögn í hversdagslegum hlutum getur fallið burt þörf fyrir kennara; Í öðru lagi, minnkað absenteeism; í öðru lagi, að auka áhuga á að læra að nemendur af 11 flokkum vantar, vegna þess að þeir eru að keyra með kennara, og það er mikilvægt.

Að sjálfsögðu getum við ekki sammála rökum mínum, en eitthvað þarf að taka ef við viljum vekja áhuga nemenda í námi og í skólanum.