Hvernig á að gera safn af kennara

nýja suð orð "eigu" hafa orðið hluti af nútíma orðaforða okkar. En ekki allir og ekki alltaf vita hvað það er, og hvernig á að almennilega gera upp.

Í staðreynd, the eignasafn - afleiðing mannlegra árangri og hvernig sérstaklega á hvaða sviði, og í öllu lífi. Möppur með niðurstöðum árangri þeirra safna næstum allt. Netið er full af alls kyns ábendingar um hvernig á að gera eignasafn.

Upphaflega hugsa, sem aðstoðarmaður við mat á gæðum og skilvirkni mönnum, eigu er nú slær ótta í mörgum kennurum með mikla kennslureynslu, því oft þeir gera ekki allir skilja og samþykkja þörfina fyrir "söfnun pappíra." Þar að auki, hver nemandi er nú að reyna að kynna sig. Og foreldrar eru alvarlega áhyggjur af því hvernig á að gera eignasafn nemandans. Já, það virkilega, skólastrákur! Mörg börn þegar í leikskólaaldri eru litrík pabbi með niðurstöðum árangur þeirra í leikskóla.

Margir kennarar með margra ára veit ekki hvernig á að gera eignasafn.
En það er nauðsynlegt fyrir þá að koma aftur vottun, bæta færni sína, að skrásetja niðurstöður, og eins raunverulegum kennara og nemenda sinna. Hvernig á að gera eignasafn? Kennarar safna í litríkri pabba sínum allt comments, þakka þér bréf, yfirlýsingar um velgengni þjálfun, aðferðafræði bókunum samtökum ræðum sem hluti af andlegu, læknis og kennslufræði samráði á grundvelli stofnunarinnar. Í möppunni með sjálf-kynningu kennarans felur einnig höfundar aðferðafræði þróun eða leiki, líkön af samskiptum við samfélagið (vopnahlésdagurinn, foreldrar, fulltrúar menningarstofnunum).

Til þess að vita hvernig á að gera safn, þú þarft að reikna út hvaða hlutar það felur í sér. Portfolio kennari gegnir eftirfarandi köflum:

- Upplýsingar um kennara eða nafnspjald. Þetta skilgreinir grunnupplýsingar um mann (fæðingardag, ár útskrift og hæfi, starfsreynslu, fæst flokk, og þess háttar). Í þessum kafla, rétt staðsetning persónulegar myndir.

- Skjöl. Þessi hluti inniheldur, auk þess að skjöl um menntun, allt staðfest af forstöðumanni afrit af vottorðum um brottför námskeið þjálfun, þátttakandi vottorð eða hlustandinn ráðstefnur, siðareglur og svo framvegis.

- methodical virkni kennara. Hér til dæmis, eru: þátttöku í aðferðafræði starfsemi menntastofnana og faglega keppnum, framboð af ritum.

- skapandi vinnu. Hvernig kennarinn sinnir skapandi nálgun að vinna með börnum og foreldrum þeirra og samstarfsfólki.

- Árangur nemenda. Niðurstöður eftirlits með húsbóndi námskrá, tíðni greiningu, þátttöku og vinna barna í ýmsum keppnum.

- Efni-staðbundnum umhverfi. Smartly hannað didactic efni, vegabréf ljósmynd og skáp, myndir af ýmsum gerðum, módel, kerfum.

- Review kennari. Takk frá foreldrum, jafningjum, minnast í fjölmiðlum.

- Útivist kennari. Þátttaka í borg og svæðisbundnum atburði, vottun umboð, dómnefnd ýmsum keppnum, methodical félag forystu.

Ef þú fylgir þessum ráðleggingum, að erfitt með hvernig á að gera eignasafn, vilja ekki koma.