Hvernig á að gera stafsetningu orða greiningu

Til þess að hafa myndast nemenda getu til að skrifa rétt, nota reyndir kennarar þessa aðferð við að læra hvernig á að flokka stafsetningu orðum, þrátt fyrir að ekki allir nútíma kennslubókum ma þessa greiningu í áætlun sína. Við framkvæmd þessa reiknirit í barn tryggt þekkingu á morphemic samsetningu hluta ræðu. Að auki, nemandi þannig auðveldara að muna margar af reglum og meginreglum stafsetningu.

Til að framkvæma greiningu á stafsetningu orða í bekknum, kennarinn mælt með því að fletta upp orðum á þegar rannsakað orfogrammy. þáttun reiknirit má líkur að eftirfarandi.

Til að byrja valið orð er skrifað út sérstaklega. Ef það vantar bréf, það er sett inn. Skilgreind nánar hluta af ræðu og benti allt morphemes sem eru í boði. Eftir þetta, þarf nemandi að þekkja allar orfogrammy tekið eftir þeim. Ef barn vantar eitthvað, kennari, vinsamlegast tilgreinið það á það áður en hann flutti á til the næstur leiksvið.

Næsta skref er stutta greiningu á hverjum orfogrammy. Fyrir þetta þarf nemandi að þekkja gerð hennar, gefa stutta lýsingu bent er merki, halda því fram að val á handrit. Í menntaskóla, það er mælt með að hringja í meginreglunni um stafsetningu, sem samsvarar þessari reglu.

Til að sýna í reynd stafsetningu þáttun orð, dæmi getur verið næsta leiða. Lýsingarorðið "Machiavellian" inniheldur 4 orfogrammy. Sú fyrsta í setja-toppur kassi (óendanlega), reglan gildir um stafsetningu á sérhljóða í þessum hluta orðsins. Reglan segir að í þessu tilfelli -e skrifað, óháð framburði. BIS leikjatölvur á rússnesku tungumáli er ekki til.

Nánari greining á stafsetningu orða gefur skýringu á stafsetningu heyrnarlausra c. Í þessu tilfelli, þetta bréf er skrifað af þeirri staðreynd að eftir að það er fylgt eftir með öðru auður. Bæði orfogrammy passa hljóðfræðilega reglu.

Stafsetning þáttun orð geta verið felld á hvaða stigi lexíu, en hámarks áhrif af þessum æfingum mun gefa þegar ákveða efni. Í þessu dæmi, "unscrupulous" hefur líka "veik" hljóð -sovest- rót. Hér skrifa er ekki valinn, þetta unstressed sérhljóðar til muna. Þetta orfogrammy átt við hefðbundna meginregluna um rússneska tungumál. Síðasta tilfelli af að skrifa, útskýrir í þessu orði - unutterable consonant hljóð -m-. Til að athuga það út, nóg að velja samstofna nafnorð, þar sem hljóðið er í sterkri stöðu (samvisku).

Í sumum tilvikum, við að bjóða nemendum leiða skimun eða svipuð orð frá þessari reglu. Þetta er hægt að gera bæði munnlega og skriflega.

Þ.mt greiningu á stafsetningu orða í rússneska tungumál bekkjum síðan í grunnskóla, kennarinn stuðlar að myndun börn læsi meðvitund skrifa. Og með því að tala upphátt, skrifa reglur, nemendur festa þá. Að auki, þessar æfingar gæti ekki verið betur til þess fallið að læra að beita fræðilegri þekkingu í starfi.