Nokkrar einfaldar reglur um hvernig á að kenna barninu að lesa með atkvæði

Margir nútíma forrit sem vinna í grunnskóla, meina að barnið kom á fyrsta flokks, ætti ég þegar vita hvernig á að lesa. Því margir foreldrar eins fljótt og barnið þeirra nær skóla aldri, er að spá í hvernig á að kenna barninu að lesa með atkvæði?

Hér eru fullt af skoðunum, auk tækni. Sumir leggja á erindi kennara og kennara í leikskóla eða þroska miðstöðvar, á meðan aðrir eru að taka málin í sínar hendur. Og hér er það mikilvægt að koma í veg fyrir nokkrar villur, sem síðar mun valda alvarlegum erfiðleikum í að mennta börnin.

Fyrsta af þeim - þetta er þjóta. Flest börn á 3-4 árum ekki enn líkamlega tilbúin til að læra. Og sama hversu vildi foreldra til barnsins farin að lesa mikið fyrr en jafnaldrar þeirra, ef það er ekki að sýna áhuga á því, heimta ekki. Annar hlutur er aldur 5-6 ára, þegar börnin eru þegar farin að undirbúa sig fyrir skólann, þeir hafa sjálfboðavinnu athygli.

Hins vegar, miðað við spurninguna um hvernig á að kenna barninu að lesa með því að atkvæði, það verður að hafa í huga um annan sameiginlegan villa. Þú getur ekki þvinga börnin til að gera það sem þeir eru ekki áhuga. Á þessum aldri, sem er leiðandi virkni barnið er leikur, hver um sig, það er svo miklu auðveldara að kynna hann á bréf, með áherslu fyrst og fremst á áhuga hans.

Í fyrsta lagi, barnið fær að kynna sér sérhljóða A, O, U, og þá ágóði til consonant. Samkvæmt hefðbundnu tækni, og í flestum nútíma, með voiced byrja m, A, P, sem eru léttari í skynjun. Kallaði barnið hljómar, en í öllum tilvikum, ekki nöfn bréfa, svo sem M - er "m" í stað "Um" og jafnvel fleiri "ME". Vitandi hvernig á að kenna barninu að lesa með því að atkvæði, foreldrar geta kennt börnum á eigin spýtur, sem getur verið góður undirbúningur fyrir skólann.

Í hverja lotu, er nauðsynlegt að stöðugt að endurtaka þegar rannsökuð efni, ákveða það. Þannig fljótt þróa rétta lestur færni.

Þegar rannsakað fyrstu stafina, þeir þróast smám saman á einfaldan atkvæði MA, DR, PA. Hér börnum sýnir að bæði hljóðið "fús" til hvers annars á talað óaðskiljanlega, saman. Þegar lært að lesa með atkvæði, verðum við fyrst að útskýra reiknirit fyrir leggja saman bókstafi. Á þessu stigi, ætti að vera lengur. Smám saman að færa á til flóknari atkvæði byrja með vowel eða samanstanda af þremur stöfum. Og aðeins eftir þetta kunnátta vel lært, er það fyrsta einföld orð.

Það er mjög mikilvægt að fylgja framburð krakki. Sumir kennarar og foreldrar neyðast sung atkvæði og orð, vegna þess að það er auðveldara. Á sama tíma borga eftirtekt til the hlé milli orða, því sum börn gleyma þeim. Það er ekki nauðsynlegt að upphaf þjálfunar að krefjast þess að lesa fullrar og svipmikil, en ekki hætta að lesa orðið, nauðsynlegt. Með tímanum, barnið verður að læra að skilja hvað er skrifað.

Oft eru foreldrar að spá hvernig á að kenna barninu að lesa með því að atkvæði, með tækni Zaitsev. Það er frábrugðið hefðbundnu kennslu sem upphaflega börn læra með atkvæði (vöruhús) og ekki bréfi, smám saman bæta eitt orð. Í þessu skyni sérstökum bita. Sumir foreldrar vilja sjálfstætt að slíkt kort sem unnt er að setja atkvæði. Það er nú þegar barn verður sjálfur í gegnum tíma til að borga eftirtekt til the staðreynd að þeir eru mynduð úr tveimur hljóðum.

Það er ekki nauðsynlegt á fyrsta stigi til að gefa flokkun á hljóð (sérhljóða, samhljóða, og svo framvegis. D.). Barnið er enn erfitt að skilja, og hugmyndin hefur ekki áhrif á gæði lestur. Ef skyndilega krakki sjálfur orði að hafa svipaða hljóð (til dæmis, sum eru sungin - sérhljóða, og aðrir ekki - samkvæmt), getur þú frjálslegur nefna það, en það er ekki mælt með að fara ekki of langt.

Áður en þú kenna barninu að lesa með atkvæði, þú þarft þolinmæði og þrautseigju. Hvaða afrek barn, jafnvel virðist minniháttar, verður séð og hvatt, en ekki þess virði að sök fyrir mistök.