Hvernig á að skrifa orð hratt og rétt

Ritun tíma pappíra oft vekur margar spurningar meðal nemenda, sérstaklega yngri námskeið. Það er skortur á reynslu í þessu erfiða við fyrstu sýn, í raun. En, ef við reynum að skilja tækni sköpun ferli , vísindastarf , allir mega ekki virðast svo erfitt.

Að spá um hvernig á að skrifa tíma vinnu, nemandi er frammi fyrir fjölda fleiri spurningum. Til dæmis, eins og: "Hvar get ég fengið efni til að skrifa hana?", "Hvað nákvæmlega þú þarft að skrifa í vinnunni?", "Hvernig er það um?", "Hvernig á að skrifa orð mjög hratt?".

Þessi ítrekuðu spurningar, auðvitað, það er engin ein algild svar fyrir hverja rannsóknir sig.

Það veltur fyrst og fremst á þema námskeiðs, markmið hennar og verkefni sem blasa við rannsóknir á vandamálinu.

Við munum reyna að skipta allt verkefni í skrefum og lýsa. Og einnig lýsa þeim áskorunum sem blasa við nemanda og benda á villur.

Fyrst af öllu, áður en þú skrifar tíma, þú þarft að:

- að skilgreina efni;

- skýr skilningur á því hvað tilgangur sett sér rannsakandinn;

- concisely og greinilega mótað starf;

- skilja hvað þarf að gera til að ná árangri og þá sýna ákveðin niðurstöður.

Hugleiddu hvað villa í þessu tilfelli geta komið í veg fyrir nemanda, sem felur í sér erfiðleika:

1. Þemað er of mikill til að sýna allar hliðar þess innan ramma auðvitað vinna. Þetta gerist nokkuð oft. Ekki alltaf, að sjálfsögðu, nemandi er frjálst að móta og leggja efni, þó lagði höfuð átt er alltaf hægt að breyta, og það er ekkert athugavert við það, ef rannsakandinn mun stinga umsjónarmaður þrengja sviði rannsókna, má einhvern veginn að túlka. Þetta mun mjög auðvelda vinnu, og þessi leið er rétt.

Gerum ráð fyrir: Þemað "Upplýsingar tegundir af sjónvarpi blaðamennsku" - ekki alveg rétt samsett, það er mjög breiður, og nemandinn verður að snúa upp á fjall bókmenntum áður skrifa námskeiðum, og hvað nákvæmlega að skrifa honum, og hann mun ekki vera fær um að ákveða. Auðveldara að vafra á efni, ef það er skýringar: ". Lögun af sköpun sjónvarpsefni sem undirstöðu tegund upplýsinga"

2. Markmiðið er ekki í samræmi við þemað, markmiðið er ekki sett nákvæmlega, markmið sett á þann hátt að augljóslega ljóst að það er unattainable innan námskeiðið. Það er, með því að setja sér það markmið, verður þú að muna að það að vera í samræmi við yfirlýst þema, greinilega sýna ásetning og vera raunveruleg.

3. verkefni ætti ekki að vera mikið, bara skráningu þeirra í fallegu vísindalegum stíl þýðir ekki að þeir geta í raun verið hrint í framkvæmd í námskeiðinu. Verkefni geta verið 3-4, en árangur þeirra er í raun að fara fram í starfi, ekki einungis í yfirlýsingu í niðurstöðum að þeim sé framfylgt.

Þetta er fylgt eftir að skrifa sjálfum textanum á gengi krónunnar, og þetta er sennilega meira en skapandi ferli en undirbúningsstigi. Á þessum tímapunkti, rannsakandinn ætti að hafa ekkert hik á ímynda þér hvernig á að skrifa orð eins og hlut, efni, í því skyni, innihaldi þekkt og samþykkt af leiðbeinanda.

Villur á stigi skrifa sjálfsögðu:

1. The löngun til að "faðma takmarkalaus" hafið upplýsinga lögð á síðum 25-30 í vélrituðum texta, að teknu tilliti einnig lista yfir bókmenntir, kynning og niðurstöðum. Valfrjálst vitnað alla og allir þeir, sem áður skrifaði um vandamál. Nægja að nefna opinber vísindamenn myndefninu og mjög skýran hátt tilgreina hvað var eiginleiki nýsköpun hans að þessi Greina sagt þetta eða þessi höfundur.
2. Það er engin áhersla á hlut náms. Við þurfum að reyna að ræða efni er ekki allt um allt, og sérstaklega að vísa til dæmi. Til dæmis, ef það er reportage lýsing á tegund, það er ekki hvernig það ætti að vera almenn, en það er æskilegt að framleiða jákvæð og neikvæð dæmi, skipuleggja góða eiginleika, þeir halda því.
3. Löngun til að gera allt á eigin spýtur og fljótt, án þess að hlusta á ráðleggingar höfði (No Comments).

Síðasti áfanginn er lækkaður staðfesta rétta framkvæmd allra uppbyggingu hluti af vísinda. Ályktanir ætti að vera mjög nákvæm og skiljanleg, sýna greinilega niðurstöðu vinnu og án efa umdeild augnablik ætti rökstyðja.

Með því að fylgja þessum leiðbeiningum, spurningin um hvernig á að skrifa tíma, kann að virðast svo flókið og leiðinlegt.

Skapandi og faglega afrek yður, ungu landkönnuðir!