Hvað er Bologna Process. Í Bologna Process: kjarni, framkvæmd og þróun í Rússlandi

Í Bologna ferli í menntakerfinu Rússlands - málið, sem endurgjald verður að nálgast með hliðsjón af sögu myndun, stofnun og þróun æðri menntunar utan ríkisins. Einkum í lok tuttugustu aldar var að miklu leyti úrslitum um menntakerfi Rússlands kerfi, þar sem það er róttæk breyting á öllum stigum sem myndast með tímanum menntaskóla á þessu tímabili.

Tengiliðir í Evrópu og rússnesku menntun

Siðbót aðferð var alveg eðlilegt og gert ráð fyrir, þar sem endurbætur á pólitískum, efnahagslegum og félagslegum sviðum lífsins ríkisins átti að leiða til endurskipulagningar og aðrir í hring almannatengsl. Mikilvægt skref í fyrsta sæti ætti að hafa átt sér stað í því efni og methodical hluta, ekki aðeins á hugmyndafræði stigi. Auðvitað, breytingar eiga sér stað og stuðlað að nútímavæðingu stjórnun kerfi háskóla, sem og verulegar breytingar á viðkomandi löggjöf.

Allan tilvist og þróun Rússlands sem sameinað afl nútíma evrópska menntakerfinu er til fyrirmyndar. Í fyrsta skipti vélbúnaður starfsemi menntageiranum í löndum Old World endurspeglast í innlendum stofnunum æðri menntunar í miðri 18. öld. Þetta kann að skýra tíðar birtingarmyndir hefð í rússnesku háskóla, til sérstakra evrópskra skóla. Líkt kemur fram í uppbyggingu og þróun þróun og innihald virkni.

Stórt hlutverk í umbætur á menntakerfinu gegnt nýja utanríkisstefnu ferli. Bologna mennta námskeið til að taka og sem Rússland hefur verið í mörg ár, hlutaðeigandi ríki, litið háþróaður Evrópuríkja sem verðugt jafn samstarfsaðila.

The umskipti til a nýr láréttur flötur og tilkoma Bologna kerfinu

Með hruni Sovétríkjanna og rússnesku stöðufærslu að markaðshagkerfi stjórnun aðgerða til að tryggja að innlend og erlend eftirspurn fyrir faglega þjálfaðir starfsmenn hafa orðið virkari og að færa til stofnun háskólum. Aðeins á þennan hátt innlend kerfi æðri menntunar væri hægt að keppa við aðra á alþjóðlegum markaði fræðsluþjónustu vali.

Það skal tekið fram að Bologna ferlið í Rússlandi er nánast snúið á hvolf menntakerfi landsins. Áður útgáfu fræðandi kerfi til evrópska horfði allt öðruvísi. Til að tryggja gæði starfsmenntunar í landinu samþykkt af ríkinu mennta staðla í fyrsta fyrsta og þá seinni kynslóð. Til þess að koma þessu stöðlun forystu landsins telur að stofnun sameiginlegrar menntastefnu rými jafnréttis og jafngildi gagna um menntun og hjá öðrum þróuðum löndum.

Um samræmingu arkitektúr Evrópu æðri menntun kerfi

Bologna mennta hófst tilurð hennar meira síðan í maí 1998. Þá á Sorbonne var undirritað marghliða samkomulag "um samræmingu arkitektúr Evrópu æðri menntun kerfi." Yfirlýsing sem síðar fór að íhuga inngöngu í Bologna samkomulaginu tók franska ráðherra, Bretlandi, Ítalíu og Þýskalandi. Verkefni hennar var að búa til og þróa rétta stefnu fyrir árangursríka þróun samevrópsks líkan af menntun. Æðsti þætti þessa samnings var cyclical eðli náms, notkun kredit-mát kerfi.

Samkomulag í Bologna

Ferli (Bologna hann var kallaður vegna undirritun samsvarandi samnings var í Bologna) til að búa til nýja evrópska menntun var ætlað að samræma og sameina aðskilin menntakerfi hvers ríkis í öllu rúminu æðri menntun. Dagsetningin, sem gaf niðurtalning til þessa mikilvæga skref í sögu menntunar samkvæmt 19. júní, 1999. Á þeim degi, fulltrúar mennta kúlu og ráðherrum meira en 20 ríkjum Evrópu samþykkt að undirrita samning, sem heitir eftir Bologna yfirlýsingunni. 29 félagi - lönd í Bologna-ferlinu - eftir opna samninginn og nú að "European Higher Education Area" geta tekið þátt og önnur ríki.

Innleiðing Bologna ferli í Rússlandi

Eins og þegar getið er, menntakerfið á eftir Soviet Rússlandi var illa í þörf úrbóta. Á yfir sjálfstæðu ríki í æðri menntun er ekki lengur uppfylla núverandi þarfir, í þróun þess er ekki litið jafnvel minnstu hátalara. Það skiptir ekki fullnýta möguleika á ríka innri panta. Umbætur á þessa kúlu hjálpaði losa landið við hugmyndafræði Sovétríkjanna alræðishyggju og kynna í samfélaginu er að öðlast skriðþunga í kring the veröld lýðræðislegu ferli.

Bologna Sáttmáli undirritaður af Rússlandi árið 2003, leyft að koma inn í rússneska ríkisins í samevrópsku æðri menntun pláss. Það er ekki á óvart að með tilkomu evrópska staðla á sviði vísinda og kennara landsins var skipt í tvær fylkingar. Það voru einnig andstæðingar og stuðningsmenn nýju stöðu, en í millitíðinni, breytingar og samsvarandi umbreytingu sér stað í dag. Í Bologna Ferlið menntun er sífellt að vaxa í innlendum menntakerfinu.

Stöðugt eru styrkt tiltekin ákvæði yfirlýsingarinnar undirritaður í Bologna, stuðla að áframhaldandi uppbyggingu rússneska menntakerfisins til þess að:

• færa það í samræmi við evrópska opinbera kerfi æðri menntunar;
• bæta aðgengi, vinsældir og lýðræðisleg háskólar meðal íbúa;
• auka samkeppnishæfni útskriftarnema æðri menntastofnana í Rússlandi og stigi þjálfunar þeirra.

Fyrstu breytingar á kerfi æðri menntunar

Bologna ferli í Rússlandi fyrir nokkrum árum í rekstri hefur hjálpað til að ná verulegum árangri. Helstu verðleika af þessu kerfi er:

• Higher Education svæði byggð í samræmi við evrópska staðla, helstu verkefni sem er að þróa hreyfanleika nemenda með möguleika á atvinnu;
• Það tryggir samkeppnishæfni hverrar æðri menntastofnun í baráttunni fyrir innritun, ríkið fjármögnun í samanburði við önnur menntakerfi;
• Háskólar eru búinn með mikilvægu hlutverki aðal hluti af flytjanda hægri almennings meðvitund í tengslum við þróun menningar gildum þjóða Evrópu.

Að auki, á undanförnum árum höfum við verulega styrkt núverandi og framkvæmt hægfara landvinninga í hærri stöðu vitsmunalegum, vísinda, tækni og evrópskum félags-menningar lífi, þar sem kerfið á Bologna-ferlinu stuðlar að álit hvers háskóla.

Undirbúningur Rússar til að samþykkja Bologna-ferlinu

Á því augnabliki, fjölda ríkja sem hafa samþykkt Bologna-yfirlýsingu, heldur áfram að vaxa. Í dag, framkvæmd Bologna ferlinu - vandamál að minnsta kosti 50 þróuðum ríkjum í Evrópu. Hins vegar er það þess virði að borga eftirtekt til the forkeppni hugtakið nútímavæðingu rússneska menntun. Þetta skjal, unnin á vegum menntamálaráðuneytisins, var samþykkt af rússneska stjórnvalda og ríkisráði. Ég starfaði í þessu skjali til 2010.

Hugtakið er grundvallaratriði átt pólitík völd á sviði menntunar, þrátt fyrir að ekki innihalda hirða vísbending um Bologna-yfirlýsingunni, eða til annars hvaða skjal ferli. Á sama tíma, að bera saman texta hugtök og ákvæði í Bologna ferlinu, til að finna verulegan mun verður ekki auðvelt.

Rétt eins og þegið háskólanám í Bologna-ferlinu í hugtakinu lögð áhersla á mikilvægi þess að viðurkenna að menntun er mikilvægur þáttur í þróun nýjustu stigi hagkerfinu og félagslega uppbyggingu. Í staðreynd, svo tæki er alveg fær um að keppa við aðra erlenda menntakerfi.

Lýsing á hugtakinu

Þó viðurkenna getu rússneska menntakerfi er að keppa við the háþróaður löndum uppbyggingu menntunar, Concept talar um nauðsyn þess víðasta stuðning frá samfélaginu, auk félags-efnahagslega stefnu, endurkomu réttum vettvangi ábyrgð ríkisins, mikilvægt hlutverk hennar í námi sviði.

Gerð á hugtakinu nútímavæðingu rússneska háskólastigi hefur orðið undirbúningsstigi í því ferli að taka þátt rússneska ríkisins í Bologna kerfinu. Þrátt fyrir þá staðreynd að á meðan það var ekki meginmarkmið skjalinu, hann var viss undanfari inngöngu landsins á nýjan braut mennta kúlu. Meðal mikilvægra mannvirkja, frammi forstöðumönnum viðkomandi deildum, það er þess virði að minnast á að þróa líkan af sambands ríkisins fræðslu staðla og hæfniþrep "Bachelor", "Master", í tengslum við litróf tækni og tæknilegum sérkennum.

Í samanburði við lönd sem undirritað Bologna samning árið 1999, Rússland hafði meira hagstæðar stöðu fyrir sig. Vísa til skjala Bologna ferlið aðeins í upphafi 21. aldar, Rússland hefur þegar haft tækifæri til að taka mið af reynslu Evrópulöndum. Að auki, helstu meginreglur nám, samvinna kerfi og eftirlit kerfi um framkvæmd ferlinu hafi verið langt komið og jafnvel staðist skoðun stigum.

Taka þátt í röðum háþróaður löndum í Bologna menntakerfi Rússlands beðið þörf viðeigandi kerfi til öruggur samkeppni við Evrópu, skipað að "automatism" mennta mannvirki.

jákvæðar breytingar

Vegna færslu Rússlands í evrópska mennta rými, fá innlendir útskriftarnema prófskírteina af BA, sérfræðinga og meistara. Öll lönd Bologna-ferlinu slíkum gögnum eru viðurkennd sem eitt sýni, staðfestir móttöku æðri menntun, þar á meðal Diploma Supplement samþykkt af Evrópuráðinu og UNESCO. Þannig útskriftarnema rússneskra háskóla hafa tækifæri til að verða fullgildir meðlimir námsbrautum hreyfanleika.

Einkennandi lögun af the Bologna kerfinu í Rússlandi

Af helstu hlutum og ákvæði, sem leiddi í rússnesku menntakerfi á Bologna-ferlinu, það eru nokkrir:

• aðskilnaður æðri menntun í tvö stig: BS og Master (fyrir gráðu BS er nauðsynlegt að fara í gegnum 4-5 ára þjálfun, læra Masters 1-2 ára);
• þátttöku í námi uppbyggingu starfsáætlun tíma eininga, sem eru sett af fyrirlestrum, seminarnyh og sjálfstæðri vinnu nemenda (bara staðist áætlun í hverri grein, reiknað fyrir ákveðinn fjölda klukkustunda, getur þú fara á næsta námsins);
• eigindlegt mat þáttur sem fæst með því að heimurinn þekkingu staðlaðar kerfum;
• að stöðugt stunda þjálfun í nánast hvaða evrópsku stofnun að ræða, til dæmis, að flytja frá Rússlandi;
• með áherslu á málefni samevrópskum vettvangi og auðvelda nám þeirra.

Ávinningur fyrir nemendur

Það segir að útskrifast rússneskra háskóla munu fá prófskírteini á menntun, ekki aðeins staðfesta hæfi sitt í heimalandi sínu, en verður vitnað meðal vinnuveitenda um alla Evrópu. Aftur á móti hafa erlendir nemendur a mikill tækifæri til að finna vinnu hér. Að auki, farsælasta nemendur að fá tækifæri til að gangast undir þjálfun önn eða ár í háskólum erlendis vegna einkennandi forrit hreyfanleika. Það varð mögulegt og breyta valið sérgrein á yfir, til dæmis, með BS gráðu í framhaldsnám.

Meðal kostum beinni skólastarfi ætti að vera kölluð uppsöfnun kerfi eininga greinum, þ.e. það verður að leyfa þeim að sækja um hraðari fá annað háskólanám eða í-dýpt rannsókn á forgang á erlendu tungumáli, bæði í veggjum háskólans, sem og í öðrum löndum.

niðurstaða

Þróun Bologna ferlinu er að mestu fyrirfram ákveðið af skilmálum almennra umbóta áhrif nánast öllum sviðum lífsins í rússneska ríkisins. Myndun komið líkan af menntakerfisins flækir verulega muninn á tveimur svo mismunandi menningu æðri Menntun: innlendum og evrópskum. Misræmi má alls staðar: í lengd þjálfunar, hluti hæfi, svæði sérstakrar þjálfunar. Munur getur hæglega séð jafnvel í því hvernig námsferli er skipulagt.

Bologna samkomulag, sem gerði róttækar breytingar á rússneska menntakerfinu, þýddi við umskipti til tveggja flokkaupplýsingar æðra menntakerfi frá einum vettvangi. Áður undirrita samning framhaldsskólar kenndi nemendum án truflana, fyrir yfir 5 ár. Löggiltur og mjög hæfu fagfólki gerður á grundvelli þróað námsbrautir. refsiaðgerða nálgun hennar felst velja tiltekna einingu af vinnu nemenda og kennara, sem er fræðileg klukkutíma. Útreikning á fjölda álag þjálfun er grundvöllur að fræðslu á háskólastigi.