Flokkun hreyfanlegur leikur. Frásögn og plotless úti leikur fyrir leikskólabörn

leikskólabarna eru fær um að skynja upplýsingar betur en aðrir, og foreldrar geta ekki eyða tíma sóun. Ný þekking og færni eru auðveldlega melt með ýmsum farsíma og skrifborð leiki. Á aldrinum 3 til 7 ára gömul börn að reyna að afrita aðgerðir fullorðna líkja dýr og fugla. Foreldrar á þessum tíma er nauðsynlegt að senda barnið á réttan skilnings líf.

Með hjálp af leikjum aðgerð, er hægt að ná árangri í þessum viðskiptum. Flokkun hreyfanlegur leikur er alveg fjölbreytt: flókið, hve álag, að teknu tilliti til aldurs barnsins, um notkun skotfæri o.fl. Fullorðnir þurfa að hjálpa barninu að aðlagast lífinu ... Hins vegar getum við ekki gleyma sjálfstæði barnsins. Þú getur aðeins flækja leikinn, til að breyta stefnu sinni, en benda hvernig á að reka barnið, það er ekki nauðsynlegt.

Gildi úti leikur

Margir sérfræðingar á sviði menntunar barna, þ.mt Fröbel, Leontiev, Reich, benti á mikilvægi úti leiki fyrir barn. Þeir héldu því fram að virk leikir geta þróast börnunum bæði líkamlega og andlega. Að auki, börnin í þessum greinum til að vera allan tímann á ferðinni, sem þeir þurfa.

Úti leikur fyrir leikskólabörn eru nauðsynleg, eins og þeir eru færir um að bæta umönnun og líkamlegt ástand barnsins, sveigjanleika og skilning á umhverfinu. Meðan á leik, börnin á nýjan hátt til að þekkja heiminn, og auk þess, styrkja og bæta færni sína.

Það er erfitt að ofmeta mikilvægi virks leika fyrir barnið þitt, af því að það er meðal annars að þróa ímyndunarafl og ímyndunarafl, tal og minni. Í samlagning, the hreyfanlegur leikur er mjög gott fyrir heilsuna, sérstaklega í fersku lofti. Kids stökk, hlaupandi um, leika með bolta, sem stuðlar að eðlilegri blóðrás og blása nýju lífi andann. Þetta hefur jákvæð áhrif á lífveru, sérstaklega vaxandi.

Aðferð virkra leik

Leikskólabörn í flestum tilfellum eru mjög virk, og því þarf ekki mikið til að vera undrandi, ef barnið er ekki að standa kyrr og mínútur. Þeir hlaupa stöðugt, hoppa, rúlla boltanum, berjast, spila við jafnaldra. Barnið þarf að bregðast og spila á eigin spýtur, þetta kennari eða kennari er nauðsynlegt að skapa öll skilyrði.

fullorðinn vandamál felst í átt og veita allar nauðsynlegar leiksvæðum. Í fyrsta lagi, þú þarft eins mikið pláss fyrir barnið ekki finnst bundinn. Í öðru lagi, þú þarft að veita allar nauðsynlegar leikföng sem stuðla hreyfivirkni barna.

Öll börn eru mismunandi: sumir fólk eins og til að leika sér, einhver er of virk, á meðan aðrir, þvert á móti, er rólegri. Kennari verður þú að íhuga allt þetta og óbeint leiða ferlið af leiknum. En þú getur ekki gert það með valdi og strangt, það er nauðsynlegt að ýta barninu að rétta ákvörðun. Einn þarf að hjálpa og leika með þeim, á meðan aðrir bjóða upp á mismunandi leik. Kennari ætti að hafa í huga að næstum öll börn í yngri flokkum kjósa að spila einn. Hann ætti að reyna að innræta í börnum ást á samstarf leikjum. Það er nauðsynlegt að skipuleggja og kynna leikinn, þannig að valda áhyggjum. Þetta er tækni af hreyfanlegur leikur.

Virkar leikir á daginn

Á hverjum degi, kennarar ættu að fara fram með börnin úti leiki. Fyrir morgunverð, þú þarft að gefa börnin leika sér, án þess að trufla þá. Til að gera þetta, verður þú að gera leikföng hvetja krakkana til að æfa. Úti leikur fyrir leikskólabörn eru ekki við hæfi rétt eftir morgunmat eða öðrum máltíð. Þegar velja leiki sem þú þarft að taka tillit til lærdóm sem hafa verið á undan þeim. Til dæmis, eftir kennslustund á teikningu eða rússnesku tungumáli ætti að bjóða virk leiki til að fara fleiri.

Það er mælt með að nota farsíma leik á göngutúr í fersku lofti. Herbergið ætti að fara aðeins ef óhentug veður, eins og rigningu eða vindi. Ef það er bara svona veðri, þarf að spila í stóru sal, þar sem allir hafa nóg pláss.

Í kvöld er einnig mælt með því að framkvæma leikinn, en smá hreyfanleika. Vel til þess fallin að syngja dansi. Þessi fundur ætti að endast um 10 mínútur. Besti tími ársins fyrir leiki er að sjálfsögðu sumar. Síðan hreyfanlegur leikur fyrir göngutúr í sumar er alveg einfalt að framkvæma í verki. Á heitum dögum, það er æskilegt að stunda námskeið hjá miðlungs eða lágt starfsemi sem börn gera kostnaður ekki. Og í kælir daga það er betra að nota leiki með mesta virkni.

Erfiðasta að eyða leika úti í vetur og haust. Venjulega, klæðast barna hlý föt og fyrirferðarmikill skó, sem hindrar hreyfingar þeirra. Í þessu tilviki er tilvalið þjálfun með einföldum hreyfingum sem mun ekki ól börn.

Úti leiki í leikskólanum (Leikskólinn menntastofnun) undir berum himni og í herberginu stuðla að veruleg aukning í líkamlegu og andlegu atgervi. Leikskóli - stað sem er lykilatriði að móta skoðanir og hagsmuni barnsins.

Flokkun hreyfanlegur leikur

Sérfræðingar á þessu sviði benda á að margs konar hreyfileikjum leiddi til þess að nauðsyn þess skiptingu þeirra. Eins og áður hefur komið fram, að þeir eru flokkaðir í samræmi við flókið, að hve miklu leyti hreyfanleika svo. D.

Í algengustu útgáfa af leiknum er hægt að skipta í einföld og flókin. Einföld flokkaðar á lóð, plotless, staðir og-skemmtilegur leikur.

Söguþráðurinn í leiknum er mismunandi greinilega í uppnámi út atburðarás með föstum reglum. Þau einkennast af hugsi aðgerðum allra þátttakenda í atburðum söguþráðurinn frávik er ómögulegt. Leikir af þessu tagi eru vinsælar í öllum hópum, sérstaklega fyrir yngsta.

Plotless leikir einkennast af fjarveru handriti, þó krafist umönnun barna, hraða og sjálfstæði. Eins og þú æfa, verður barnið endurtaka ákveðnar aðgerðir mótor, oft fram í formi keppni.

Ríður og gaman-leikir þurfa einnig sérstaka verkefni í formi samkeppni. Ólíkt plotless það er að sum börn sem taka þátt í leiknum, og annar hluti er að áhorfendur. Þessir úti leikir eru mjög vinsæll í leikskólanum sem gleði fyrir börn.

Næstum allar íþróttir leikir eru flokkuð sem erfitt. Þetta er fótbolti, og körfubolti og blak og íshokkí. Auðvitað, ung börn geta ekki tekið þátt í þessum keppnum fullorðnum, og þess vegna stunda námskeið samkvæmt einfaldaðri kerfi.

Virkar leikir geta einnig verið aðgreindar með mótor viðhald: gangi, stökk, henda projectile, etc Það er að vera flokkun hreyfanlegur leikur byggt á því hve hreyfanleika .. Dæmi um slíka leiki getur verið mjög fjölbreytt. Greina afar virkan, miðlungs og litla verkun. Fyrsti hópurinn inniheldur þessa flokka, sem eru sótt af meirihluta barna, oftast er það gangi eða stökk. Seinni hópurinn inniheldur leikinn, sem einnig fela í sér alla strákana, en störf eru rólegri, svo sem göngu eða flutning eldflaugum. Í leikjum smá aðgerðir hreyfanleiki eru ekki ákafur og hægur hraða.

Handbók aðgerð leikur

Leikskólabörn eru mjög hrifinn af öllum hreyfanlegur leikur, en sjálf-skipuleggja námskeið sín sem þeir geta ekki. Þetta til þeirra til að kennari kemur. Kennarinn verður að muna að megintilgangur þessa leiki - þróun og endurbætur á líkamlegri og andlegri getu barnsins. Einnig mjög mikilvægt er að geta til að vinna í teymi, sem ætti að vera kennd sem barn. úti leikur áætlun ætti að vera samin þannig að börnin í smíðum flokkum þeirra fengu færni.

Kennari verður að taka þátt í leikjum, þannig fordæmi sýna barninu hvernig það er gaman og spennandi. Börn elska að spila með fullorðna, svo þeim finnst eldri. Þú þarft að nota glaðan tón í samskiptum, það captivates börn.

Samtök hreyfanlegur leikur - mjög erfitt verkefni, þar sem öll börn eru einstök, og ekki þeirri staðreynd að allt gengur vel frá upphafi. Þú getur oft séð aðstæður þar sem ekki allir krakkarnir vilja til að taka þátt í multiplayer vegna feimni þeirra. Engin þörf á að setja þrýsting á barnið, þú ættir að gefa honum smá tíma til að venjast. Ef barnið er enn feiminn og hræddur við að spila við aðra, þú geta reyna að varlega að taka þátt hana í ferlinu. Bjóða saman til að keyra eða fela yrði frábær leið út úr þessu ástandi fyrir kennara.

Kennarinn verður rétt að stjórna leiknum, til að stjórna henni í því skyni að koma í veg fyrir óþægilegar aðstæður. Ég legg eitthvað, einhvers staðar til að hressa - frábær valkostur. Ef meirihluti barna byrja að láta undan, og áhugi er glatað, það er nauðsynlegt til að stöðva leikinn og gefa krökkunum tíma til að hvíla.

Federal ástand Menntunarviðmið á leikskólastarfs

Frá upphafi 2014 tóku gildi ný skjal, sem er sett af lögboðnum kröfum um menntun yngstu barnanna. Mál og vitsmunalegum, auk lista og líkamlega þróun - svæði þar sem GEF starfar. Hver af þessum svæðum hefur eigin markmiðum sínum, sem mun hjálpa börnum að skilja heiminn og að þróa á öllum sviðum.

Að auki, GEF stjórnar eftirfarandi tegundir starfsemi barna: leikir, tjáskiptum, vitsmunalegum, skynjun, skáldskap, sjálf-þjónusta og heimili vinna, fínn list, tónlist og hreyfingu. Til þess að ná tilteknum markmiðum fyrir hverja tegund starfsemi einkennist af úti leikjum. GEF miðar að því að ná fram ákveðnum markmiðum:

• hækka stöðu menntunar leikskólapláss;
• að tryggja jöfn tækifæri fyrir hvert barn;
• varðveita einingu menntun, þar á meðal leik-;
• veita hágæða leikskólastarfs.

Þetta skjal er frábær nýjung sem ætlað er að stýra öllum Dow rétt framkvæma aðgerðir sínar. Með gildistöku GEF leikskólanna hafa orðið meiri ábyrgð í þessu máli. Nú er það ljóst aðgerðaráætlun, eftir sem hámarks gæði mögulegt að fræða yngri kynslóð.

Mobile leikir í leikskóla fyrir eldri hópinn

Flest börn í skólann eyða mest af lífi hans var í leikskóla. Því leikir í slíkum stofnunum er nauðsynlegt. Flokkun hreyfanlegur leikur felur í sér skiptingu í tvo hluta: fyrir mjög ung og eldri börnum.

Fyrir undirbúnings hóp einkennist fyrst og fremst með bolta leik. Til dæmis, þú þarft að finna út hver mun keyra hraðar frá upphafi til enda, kasta boltanum. Í samlagning, the vinsæll leikur eins og "mousetrap", "Owl", "Shepherd og úlfurinn." Leyfðu okkur að líta hvert þeirra.

Mousetrap. Börn eru skipt í tvo jafna hópa. Fyrsta - mús, sem ætti að stilla upp í dálki á eftir öðru. Annar hópur er til að mynda þrjá hringi, halda í hendur. Þegar kennarinn segir, "mousetrap opnaði", börnin sem standa í hring, hækka hendur þeirra, og músin hlaupa í gegnum hvern hring fyrir sig. Þegar kennarinn gefur skipunina: "Clap", börnunum í hring, vopn lækkað. Þeim músum sem voru inni í hringi er álitin caught. Leikurinn heldur áfram þangað til þú ná alla "mýs".

Ugla. Börn eru skipt í tvo hópa: fiðrildi og galla. Í samlagning, the valið eitt barn sem mun starfa sem uglurnar. Fyrir það er dregið hring - hreiður, og hann stóð þarna. Þegar kennarinn segir, "Dagur", allt fiðrildi og bjöllur ganga frjálslega um síðuna með því að gera það sem þeir vilja. Um leið og kennarinn segir: "Night", allir að hætta, og uglan byrjar að ganga í gegnum síðuna. Þau börn sem flytjast, ugla tekur með það inn í raufina. Leikurinn endar þegar hreiður nokkrar fiðrildi eða bjöllur.

Hirðir og úlfurinn. Veldu tvö börn að vera úlfur og hirði sig. The hvíla - er sauðfé. Það er nauðsynlegt að draga ferning fyrir sauðfé húsið og staðinn þar sem þeir munu skeina. Fjárhirðirinn tekur kindur til haga, í samræmi við lið: "Wolf", ættu allir að dreifa. The vandamál af úlfur er að veiða eins mörg kindur og færa hann inn í bæli sínu, og fjárhirðirinn er kölluð til að vernda gæludýr þeirra. Leikurinn endar þegar úlfur caught ákveðinn fjölda sauðfjár.

Úti leikur fyrir litlu börnin

Hér er val gefið leikjum, þar sem þú getur fylgst skýra lóð. Æskilegt er að hvert barn var úthlutað hlutverki. Einnig vinsæll leikur alveg án sögunnar, er einfalt, eins og "grípa-upp". Svona, hreyfanlegur leikur fyrir yngri hóp leikskóla:

1. Hen og hænur. Til að framkvæma þennan leik þarf reipi og tveir rekki. Reipi strekkt á milli þeirra, ein hlið er kjúklingur hús til kjúkling, á öðrum korn. Þegar kjúklingurinn fer að hinum megin, kallar það hænur "Ko-Ko-Ko". Heyrn, hænur hlaupandi um allt, líkja hreyfingu. Samkvæmt lið: "Heim", koma á hinum megin á reipi.
2. Brook. Hér öll börnin sem taka þátt, og þurfa ekki að skipta í hópa. Sem þarf til að teikna "trickle" af litlum breidd og í fjarlægð 20-25 cm frá hvor öðrum til að draga steina. Börn eru í upphafi og á pebbles að fara yfir læk. Ef barn lenti, þá er hann "blautur fætur" og að smakka frá upphafi.
3. Sun - rigning. Fyrir þennan leik þarftu að setja í kringum jaðri pallur stólum og hindranir (heimatilbúnum hús). Þegar kennarinn segir, "Elskan, það er kominn tími fyrir göngutúr," börnin úr húsunum og hlaupandi í kringum leiksvæði. Samkvæmt lið: "The rigning, fara heim", allir krakkarnir gangi til baka.

Tilgangur hreyfanlegur leikur í leikskóla - það er, umfram allt, þróun persónulegum og líkamlega eiginleika, auk kennslu barna að eignast vini og vinna sem lið. Það er talið að skólinn menntar fólk. Hins vegar byrjar það þjálfun í leikskóla. Takk fyrir virku leiki börnin gleypa upplýsingar auðveldara og hraðar þróa í sér nauðsynlega færni.

Vettvangur úti leikur

Bekkjum með ákveðna atburðarás alinn upp í börnum ábyrgðartilfinningu og sjálfsaga. Action leikir eru mjög fjölbreytt, líta á sumir af þeim.

1. Spörvar og bíll. Öll börn sitja á stólum eða bekkjum á annarri hliðinni á vellinum. Hér þeir leika hlutverk Sparrow situr í hreiðrum sínum. Á gagnstæða hlið stendur kennarinn, sem kynnt sem bíl. Þegar kennarinn segir, "spörvar flaug" allir krakkarnir fá upp og keyra eða ganga á vellinum. Samkvæmt lið: "Bíllinn var að fara" öll börn eru aftur eins fljótt og auðið er í hreiðrum sínum.
2. Flugvélar. Mentor kallar ákveðinn fjölda barna í 3-4, sem eru andstæða hinni hliðinni. Samkvæmt lið: "Til að undirbúa sig fyrir flugið, ræsa vélina," krakkarnir gera snúnings hreyfingar með höndum fyrir framan bringu. Þegar kennarinn segir, "flaug", eru börn alin hendur í hönd, líkir eftir flugvél og hlaupa að hinum megin. Á skipun "um lendingu," börnin lenda á sætum sínum. Þá velja næsta hóp krakka.
3. Kúla. Börn með kennara mynda lítinn hring, haldast í hendur. Þegar kennarinn segir, "að blása kúla að blása stór", börnin hægt hverfa aftur, mynda stóran hring. Eftir kennarinn myndi segja, "kúla springa", börnin ættu að gefa upp og digur niður, segja "Æ, æ." Síðan sem þú þarft að fá upp aftur og mynda lítinn hring.
4. Fljúga fugla. Börn standa á hvaða hæð á annarri hlið af the staður. Eftir orðunum "sólin skín" börn hlaupa út á síðuna og byrja að leita að heimatilbúnum og gogg korn. Þegar kennarinn segir, "Fuck rigning," börnin eru aftur á hæðina.

Plotless úti leikur

Þau eru hönnuð til að kenna börnum lipurð, hraða og stefnumörkun í rúm.

• Finna lit. Kennari dreifir hverju barni kassann af mismunandi litum. Venjulega, litasamsetningu er rauður, gulur, grænn og blár. Fjögur börn standa með fánar nálægt tilteknum lit svipað fána. Þegar kennarinn gefur skipunina: "Farið í göngutúr," hinir krakkarnir hlaupa upp á palli í óskipulegur hátt. Á eftir orðunum: "Finndu þinn lit", þurfa börn eins fljótt og auðið er til að koma hlaupandi til fána lit hans.

• Ekki vera of seint. Kennari leggur allir skrölt í formi hrings. Í stjórn hans, börnin hlaupa upp og niður í herbergið burtu frá þeim. Þegar kennarinn segir: "Ekki vera of seint," krakkarnir hlaupa aftur að miðju herberginu.
• Finndu heimili. Börn eru skipt í nokkra hópa, hvert þeirra verður í ákveðnu tré. Það er hús þeirra. Samkvæmt kennara liðinu, börnin dreifa í allar áttir. Þegar kennarinn segir: "Finndu eigin hús þitt", börn verða að uppfylla ákveðin hópa af trjám, sem þeir voru í upphafi leiksins.

Flokkun hreyfanlegur leikur sem ætlað er að varpa ljósi á þá sem eru nauðsynlegar til að barnið á ákveðnum aldri. Vinsælasta er skipting söguþræði og plotless. Og þeir báðir eru hannaðir til að þróa börn, til að innræta í þeim tiltekna eiginleika. Úti leikir eru nauðsynleg fyrir eðlilega þróun hvers barns, og ekki vanmeta mikilvægi þeirra.