Class klukkutíma "umburðarlyndi": ábendingar um hönnun

Umburðarlyndi er um þessar mundir - þetta er mjög efnilegur og ekki síst nútíma hugtak. Þótt Búddismi er sama fyrir mörgum árum kynnti þessa reglu í kennslu sinni, um þessar mundir og það er skilin frá trúarlegu samhengi. A umburðarlyndur maður er nú talinn sanngjarn.

Reyndar, fólk missir stundum mikið ef þú samþykkir ekki benda einhvers annars skoðun. Eins og skilning á þessu er frídagur haldin á 16. nóvember "International Day fyrir umburðarlyndi". Class klukkustund, haldinn á þessum tíma, er að gefa upplýsingar um það er til staðar í þessari grein. Eftir allt saman, umburðarlyndi er grundvöllur allra skilning. Þessi grein mun fjalla um tillögur um hvernig á að gera flott klukkutíma um þetta efni.

Hvað er umburðarlyndi?

Umburðarlyndi - er samþykkt erlends sjónarmiði. Það er mikilvægt að skilja að þetta þýðir ekki að þurfa að lifa eins og annað fólk. Almennt, gefur þessi skilgreining er einfölduð. Í þýðingu þetta orð þýðir "umburðarlyndi". Hvað getum við þola?

1. Í áliti annars aðila.
2. Mynd af lífi hans.
3. Foreldrar stíl.
4. Neikvæð persónueinkenni.

Og þá nokkrar. Eins og þú geta sjá, umburðarlyndi - það er í raun merki um heilbrigt persónuleika. Og Homeroom á "umburðarlyndi" er að hrista fyrir börn, eins og heilbrigður.

merki um umburðarlyndi

Umburðarlyndi - fyrirbæri sem hefur tiltekna eiginleika, í nærveru þess sem við getum ákvarða nærveru sinni og hvort þessi tala ekki bar er yfir. Hér eru merki:

• ekki fordómalausa viðhorf eða sá sem hefur ekki áhrif á tengsl við aðra manneskju;
• löngun til að skilja hvatir annarra aðila, í stað þess að greina hegðun í gegnum hans;
• mikil samúð gagnvart öðrum aðila;
• getu til að verja persónulegar mörk þeirra og ekki stíga á einhvers annars.

Þetta eru helstu einkenni sem við getum ákveðið að maður er umburðarlyndur við annað fólk. Og þegar þú eyðir flott klukkutíma á þema "umburðarlyndi", þú þarft að útskýra fyrir börnum ekki aðeins hvernig á að vera maður, að vera talinn þola, heldur einnig munurinn samþykkt álit annarra aðila til að semja við hann.

þoli ólíkt skorts á persónulegum munum

Börnin taka skoðanir annarra. Þar að auki, þá gera þeir það, jafnvel í þeim tilvikum þegar þau eru ekki saman. Þeir hafa ekki eigin stöðu þeirra og viðhorf til lífsins. Það er hvers vegna þeir eru sammála um að fullorðnir gera. Ólíkt börn, hafa þroskað fólk sitt eigið hegðun mat annarra. Þoli ekki til kynna stuðning.

Man getur og illa meðferð hvað hitt er að gera. En hann er ekki þvinga aðra til að gera það sem hann telur rétt. Að hann er einfaldlega ekki nauðsynlegt. Hann skilur að annað fólk er frjálst að gera eins og þeir sjá vel á sig kominn.

Svo skulum skissa út í formi ritgerða, sem eru frábrugðnir umburðarlyndi samkomulagi við álit hinn.

1. Eftirlit með mörkum sínum eigin og annarra.
2. Málamiðlanir eru leitaði í stað stríði í andlegu rými.
3. Maður reynir að líta á sjónarmiðum sínum frá öðru sjónarhorni.
4. Það er jafnvel mögulegt að byggja upp samstöðu, að vera meiri að gæðum en einstaklinginn.

Nú þú veist að börn á viðburð eins umsjónarkennarar á "umburðarlyndi" er nauðsynlegt að segja að þeir rugla ekki hugmyndina og þróað í rétta átt.

gerðir af umburðarlyndi

Það er einnig mikilvægt að segja eldri börnunum og þær tegundir af umburðarlyndi. Hvernig þessar upplýsingar mun vera nákvæmur, óháð aldri. Það er, hvers konar umburðarlyndi má gladdist í umsjónarkennarar "umburðarlyndi":

• 2 bekk - kynferðislegt umburðarlyndi, þjóðernis, trúarbragða, Interclass;
• 7 bekk - bæta við stefnu;
• Grade 10 - bæta við kyn-orientation þol.

Það er mikilvægt að einbeita athygli þína á því að maður getur haft eigin skoðun og ekki samþykkja neinna aðgerða. En það er ekki hægt mismunað.

umburðarlyndi form

Umburðarlyndi hefur mörg form. Homeroom "Umburðarlyndi" flokkur 10 a skal fela í sér atriði með ítarlega lýsingu á kostum og göllum hvers konar umburðarlyndi. Alls eru fjögur:

• skeytingarleysi;
• jafnrétti skoðunum, en samþykki þeirra er ekki alltaf augljós;
• til veikleika eftirlátssemina af öðrum einstaklingi sem hefur ákveðið magn af fyrirlitningu;
• Aukið reynslu.

Sérhver mynd af umburðarlyndi er góður í tilvikum þeirra. Það er mikilvægt að skilja. Það veltur allt á hvernig manneskja tilboð. Í meginatriðum, efnið getur einnig, þegar þú eyðir flott klukkutíma "umburðarlyndi", 7 bekk. Í 13-14 ára unglingar þegar nokkuð vel tekið ágrip efni. Ekki gleyma að á helstu lögum kennslufræði ætti að vera eins mikið myndefni.

Hvers vegna er umburðarlyndi - er það gott?

Umburðarlyndi er fínn gæði einstaklings. Ekki bara verið kynnt í alþjóðlegum degi til Þol bekknum klukkutíma um þetta efni. Skulum skilja nánar ávinning sem hefur umburðarlyndi.

• Það gerir þér kleift að fljótt að laga sig að nýjum aðstæðum.
• Vegna umburðarlyndi er auðveldara að koma á tengslum við fólk.
• Árangursrík fyrirtæki.
• Áhrif á fólk.

Og margt fleira jákvæð manneskja færir umburðarlyndi. Það er hvers vegna þú þarft degi umburðarlyndi bekknum klukkustund að eyða. Þessar upplýsingar ættu að vera í fjörugur eða alvarleg, vera viss um að hreinsa eyðublað skal lögð inn hjá börnunum. Það er að sýna marga kosti umburðarlyndi mun standa verkefni sem byggir á - til að veita umburðarlyndi í skólanum. Class klukkustund til að skila árangri.

Hvernig á að þróa umburðarlyndi

Þróun umburðarlyndi - spurning erfitt. Þetta er sérstaklega fyrir börn. Hvernig get ég gert þetta? Þróun Homeroom "Umburðarlyndi" að vera lögð áhersla á þjálfun heimi barna. Hins vegar, allt veltur á aldri.

Flækja ástandið er að fyrir einhverju andlegu gæði skólatíma mun ekki vera nóg. Því kennarinn ætti að leiða börn í rétta átt allan tímann að kenna í 11 flokka. En þar sem hvert barn er öðruvísi, sem þörf fyrir sérstakt nálgun. Og það er alltaf áskorun. Þess vegna hefur þróun leiðbeiningar þoli má aðeins nota í menntaskóla fullu. Eða að minnsta kosti í 9. bekk.

Hvernig á að ala umburðarlyndi hjá börnum?

En það ætti að vera leiðarvísir fyrir þróun umburðarlyndi? Almennt, lífið er fullt af einstaka tilvikum. Því allt mynstrið er ekki hægt að festa. Engu að síður, alhliða ráðgjöf er það engu að síður. Svo hér eru.

1. Þróa venja.
2. Setja reglu: að minnsta kosti einu sinni á dag, taka rétt á að vera undarlegt sjónarhorn.
3. Ekki láta annað fólk að sýna þér eitthvað, en ekki reyna að sannfæra neinn.
4. Virðing bæði persónuleg mörk þeirra og annað fólk.
5. Útlit fyrir málamiðlanir.

Hér eru fimm heilræði til að hjálpa þér að verða umburðarlyndari gagnvart öðrum.

Hvernig á að stunda flokks klukkutíma um þetta efni í mismunandi flokkum?

Svo, hvaða aðgerðir ætti að fara fram á þeim degi umburðarlyndi flokki klukkutíma? Þú þarft á sinn hátt til að útskýra hvers barns. Að það var svo: foreldrar segja barninu að eitthvað sé ómögulegt, og seinni sakaði þá um óþol. Þetta er í grundvallaratriðum rangt stöðu. Svo það eru einkenni mismunandi flokka slíka starfsemi?

• Yngri bekkjum. Börn eru enn lítil. Þess vegna þurfum við ekki að segja þeim allar upplýsingar um mismunun. Það er engin þörf á að traumatize viðkvæma sálarinnar. Þar að auki, þeir mega vilja til að endurtaka allt það sem þeir segja þér, vegna þess að barnslegt Naivety þeirra. Þess vegna er umburðarlyndi er nauðsynlegt að segja nokkuð almenn.
• Miðja og eldri bekkjum. Það er nú þegar hægt að tileinka börnum og unglingum í smáatriði. Bara það þarf ekki of mikið að gera og að segja í eins miklum smáatriðum og það er mismunun. Þeir vilja enn vera fær til að safna frá Internetinu.

Uppbygging kennslustundum á

Þessi grein var í stuttu máli sagt það er umburðarlyndi. Nú er nauðsynlegt að borga eftirtekt til the uppbyggingu bekknum klst. Í raun er hægt að handvirkt velja þann kost sem þú vilt. Hins vegar verður útsetning fara fram með vel skilgreinda uppbyggingu. Hér er gróft varinant hvað það ætti að vera.

• Inngangur. Hér getur þú þarft að tala um hvað er umburðarlyndi.
• Saga. Í þessum kafla sem þú þarft að útskýra fyrir börnum og unglingum, hvers vegna umburðarlyndi - það er nútímalegt. Fyrir nemendur eldri bekkjum getur gert smá skoðunarferð inn í fortíðina, fyllt með upplýsingum. Þú getur einnig valið myndir heimildarmynd staf.
• Hvað þýðir það að vera umburðarlyndur? Þetta atriði inniheldur eiginleika sem er lýst í þessari grein.
• "Umburðarlyndi - a ..." Í þessum kafla, borinn formi umburðarlyndi, það er, hvaða afbrigði hennar leiðir af því að vera þar.
• Tegundir á þoli.
• Kostir á þoli. Þessi málsgrein skal hrista börn og unglingar fyrir umburðarlyndari lífsstíl.
• Hvernig á að þróa umburðarlyndi. Þetta er ráð fyrir nemendur í framhaldsskóla og eldri flokkum, sem eru einnig vitnað hér.
• Ályktanir. Þú getur gert þá eins og a afleiðing af öllu sem var sagt.

Svo, mynstrağur við út hvernig það er æskilegt að kæla klukkustund á "umburðarlyndi". A geta ennfremur að leysa aðeins af þér. Í áætluninni gefið í þessari grein lýtur að nemendum í heild. Þú þarft einnig að laga það fyrir áhorfendur. Þetta verkefni er mjög erfitt. En hvers vegna ekki að reyna að gera það fyrir þig. Hvernig veistu að kólna klukkustund var varið vel?

Þar sem það er ómögulegt að athuga breytingar á einstökum nemendum, þá skilvirkni ráðstafana er hægt að dæma með fjölda hagsmunaaðila. Þörf á þessari ræðu að gera ekki banal leiðinlegur fyrirlestur, heldur eitthvað spennandi. Þá er vandamálið úr æsingi fyrir umburðarlyndur lifnaðarhætti eru líklegri til að framkvæma.