Aðferðafræði Pieroni-Ruzera. styrkur próf

Í sálfræði barna í dag eru alveg a tala af aðferðum til að rannsaka andlega eiginleika og færni barnsins. Þetta lýtur fyrst og fremst að getu sína til að duglegur og í réttu magni til að gleypa þær upplýsingar sem berast í skólanum. Því nú verður það náttúrulega pre-sálfræðileg athugun eða brotthvarf vandamál í grunnskóla. Ein vinsælasta aðferð er að prófa Pieroni-Ruzera. Við munum skilja hvað tilgang þess og einkenni.

Markmið

Megintilgangur prófunarinnar er að athuga hversu styrk hjá börnum. Þegar á leikskólaaldri er mikilvægt að ákvarða hvort hann er fær um að læra, og um er að ræða lélega frammistöðu til að stilla og bæta árangur. Aðferðin Pieroni-Ruzera hjálpar einnig að ákvarða fókus breytur: stöðugleika, rofi og dreifingu - að meta neurodynamic lögun (vinna hlutfall, hversu supersaturation og þreytu). Það er athyglisvert að á þeim tíma sem próf tekur aðeins nokkrar mínútur. Þegar eirðarleysi barna, gefur hann mest nákvæma niðurstöðu. A einfaldur hugbúnaður hjálpar sálfræðingur að mynda hugmynd um gæði þroska barna, helstu grafískur færni, hönd-auga samhæfingu.

aldursbil

Beitt aðferðafræði Pieroni-Ruzera fyrir leik- og grunnskóla nemendur. Aldursbil 5-8 ár. Það veltur á vellíðan og framboð á prófinu. Verkefni tilheyrir flokki grunn og er talin fyrsta skrefið í andlegu rannsókn á breytum athygli í börnum.

kennsla

Próf Pieroni-Ruzera þarf ekki sérstakan búnað. Til að framkvæma þarf fyrirfram tilbúna form, einfalt blýant og skeiðklukku. Á mynd ætti að sýna fjórar tegundir af geometrísk form. Þau eru staðsett í sömu fjarlægð frá hvor öðrum í töflu 10 x 10.

Fyrir upphaf barnsins gefur leiðbeiningar próf: Línan fylla form samsvarandi tákn (plús, mínus, punktur). Fjórða Myndin er tóm. Í leit er gefið 60 sekúndur.

mikilvæg atriði

Aðferðafræði Pieroni-Ruzera "til að setja niður táknin" er hannað fyrir börn á mismunandi stigum þjálfunar. Til dæmis, börn eða börn með ákveðnar geðraskanir fækka tölur 5-7 raðir, og merki plús og mínus skipta um lárétt og lóðrétt lögun. Það er líka almennt form fylgir lýsandi úrtak fyrir samtímis þróun sjón og heyrn minni.

Sálfræðingur skeiðklukka er notað ekki aðeins til að ákvarða ljúka prófi, en einnig til að festa form af fyllt í mældu millibili. Stundum til að framkvæma próf barnið þarf meira en mínútu sínum. Einnig sérfræðingur verður að rekja úr þegar prófið byrjar að fylla minnið tölur eru ekki byggð á úrtaki.

Aðferðafræði Pieroni-Ruzera hannað bæði fyrir einstaka náms og hóp (5-7 manns). Hins vegar, þegar hópur aðferð nær ekki að fylgjast með þætti minni með í því ferli að fylla stykki. Þar af leiðandi, niðurstaðan er ekki hægt að kalla alger. Eina lausn á þessu ástandi kann að vera tenging aðstoðarmenn.

greining

Eftir að barn til að framkvæma prófið og verður fastur lykill viðmið fyrir mat, sálfræðingur getur farið í almenna greiningu á verkinu. Í þessu ferli, það er mikilvægt að koma ástæður sem leiddu til niðurstaðna. Með slíkum aðferðum Pieroni-Ruzera flokkar barn vilji til að uppfylla leiðbeiningar til að stilla það fyrir fljótur röðun merkin í geometrísk form og innri stefnumörkun villulaus framkvæmd prófsins. Eins og sést æfa, styrkleikamörk athygli hlutföllin verið lægri vegna hugsanlegrar löngun til að prófa að sýna getu sína, þrá fyrir hámarks árangri. Það er, barnið vaknar þá tilfinningu samkeppni, sem einkennist af spennu og flýti. Þú ættir einnig að taka tillit til stöðu þreytu, sjónskerpu, að greina sjúkdóm. Allt þetta er próf Pieroni Ruzera kölluð orsakir minni styrk.

Þegar greina rekstur próf ætti að nota ákveðna reiknirit breytur:

• getu barnsins til að fylgja fyrirmælum (röð aðgerða).
• Einbeittu þér að fylla auða próf.
• Attention breytur (úthlutun, skipt er yfir þol). Villur í próf er ekki alltaf til kynna eðli dreifingu athygli, stundum þeir tala um aðgerðir á Visual gnosis (viðurkenningu getu einstaklinga, liti, tákn, tölur, og svo framvegis. D.).
• Réttmæti vísitölu (ie. e. talningu rétt fyllt með tölur í sambandi við heildarfjölda þeirra). Til að reikna út niðurstöðurnar, sérstakt borð.
• fylla próf hraða (fjöldi talna um 30 sekúndur á mínútu).
• Fjölda villur fyrir skrá tíma millibili.
• Virkari og dreifingu á fjölda villur í mismunandi hlutum prófsins formi (í upphafi, enda, vinstri og hægri).
• Hvatning starfsemi (samkeppni, leikur, persónuleg afrek).

æfingar

Aðferðafræði Pieroni-Ruzera - styrkur próf, sem eru niðurstöður nauðsynlegar til sálfræðings til að skipuleggja frekari aðgerða í tengslum við ákveðna barn. Við móttöku á lágu niðurstöður og skilgreiningu sálfræðileg orsakir vandans er sanngjarnt framlengingu brotthvarf þeirra. Einn af the vinsæll og árangursríkur lifnaðarhættir fyrir börn sérfræðingar telja leiki og æfingar einblína á því formi og styrkja nauðsynlega færni.

Megnið af þeim sem miða að þjálfun og eftirlit með athygli geisla. Þar á meðal eru æfingar "Line" (raðnúmer stig tengingu við línu eða bara halda línu á tilteknu braut), "Spot the Difference", völundarhús, þrautir. Í viðbót við sjónræna skynjun, þeir geta tekið þátt heyrn og tal. The aðalæð hlutur er að nýta vegna eigin vali áherslu á smekk og hagsmuna barnsins. Ef það verður að vera með í því ferli, eru tilætluðum árangri náð fljótt. Hins vegar þegar tilfinning af leiðindum og Einhæfni barn mun líða hratt þreyta, truflun. Og mjög ferli þjálfun mun ekki framleiða jákvæðum árangri.