Þjóðrækinn menntun leikskólabarna GEF: þjálfun efni

Föðurlandsást - félagslegt tilfinning, sem einkennist af umhyggju fyrir heimalandi sínu, fólkið, hefðir þess.

Moral og þjóðrækinn menntun - kerfi miða að því að mynda borgurum tilfinningu skylda gagnvart heimalandi, innlendum meðvitund, vilja til að verja heimaland sitt.

Mikilvægi þjóðrækinn menntun

Þjóðrækinn menntun leikskólabarna GEF alveg máli í sambandi við nútímann. Þetta er vegna þess að stofnun forgang við andlega auð í samfélagi okkar. Hins vegar yngri kynslóð alist upp í ramma virðingu og kærleika fyrir land myndar siðferðilega heilbrigt, hagkvæmur íbúa.

Leikskólabörn sérstaklega tilfinningalega, forvitinn, tilbúnir til að samkennd, þeir hafa ferli myndun persónulegra kennileitum, svo þú getur betur annast fræðslu. Þetta stuðlar einnig að sérstöku váhrif barna fullorðnum áhrifum.

Markmið og markmið

Þjóðrækinn menntun í leikskólastarfs er haldin til að elska manns land, ábyrga afstöðu til náttúru og fólki, verða stöðugt tengsl milli kynslóða. Myndun þessara gilda er afleiðing af ásettu ráði, markvissri vinnu með barninu.

Þjóðrækinn menntun leikskólabarna GEF felur í sér eftirfarandi vandamál:

• myndun siðferðilegum og andlegum persónueinkenni;
• að búa til tilfinningu stolti í þjóð sína;
• myndun virðingu viðhorf gagnvart innlendum og menningarlegum hefðum manna sinna;
• myndun frjálslynda viðhorf gagnvart jafningja, fullorðna, fólk af öðrum þjóðernum.

Form og aðferðir við starfi stofnunarinnar

Dagskráin þjóðrækinn menntun í leikskóla felur fyrst og fremst skipulag innra aðferðafræði vinnu í þessa átt. Vegna þess að ef kennarinn sjálfur er ekki feel a skilningarvit af ást landi, getur hann ekki gefa það börnum og umönnunaraðila þarf að vita hvernig á að áhrifaríkast flytja hugmynd föðurlandsást leikskólabörn. Aðferðafræði vinna á þjóðrækinn menntun í leikskóla miðar að því að auka hæfi stig kennara, kennslu læsi þeirra. Til að gera þetta, það eru þema fundir kennara, ráðgjafar, bekkjum vzaimoposescheny.

Seinni hluti aðferðafræði vinnu - það er samskipti við foreldra, fjölskyldu barnsins, sem þau hafa veruleg áhrif á myndun persónu leikskóla barnsins, og það er mikilvægt að segja þeim helstu áttir fyrir árangursríka þróun barna siðferðilegum og andlegum gildum. Við foreldra þema fundir eru haldnir, samtalið, þeir eru dregist að skipulag og þátttöku í starfi.

Þjóðrækinn menntun leikskólabarna GEF skilgreinir aðferðir til að vinna með leikskólabörnum:

• bætingu á þjóðrækinn hornum á leikskólaaldri;
• Leiðsögn til markið af móðurmáli land sitt, kanna nýja staði;
• skipulag sérstakra atburða (hátíðir, matinees, keppnir, keppnir);
• þema fundur, umræður á þema ást á landinu, lesa viðkomandi verk, minnið ljóð, horfa á bíómyndir, forrit.

Á hverju ári í Dow Áform um þjóðrækinn menntun, sem nær allar gerðir og aðferðir aðferðafræði og fræðslu. Leiðbeinandi skrá yfir starfsemi og þjálfun veitt af áætlun eru: starfsemi á almennum og þjóðhátíðar, íþróttir keppnir, áherslusviða fundur um rannsókn á eðli, sérstaklega hefðir heimalandi sínu, ástand tákn.

Hátíðlegur atburðir tileinkað þjóðhátíðar

Viðburðir á þjóðrækinn menntun í leikskóla Times venjulega hátíðarhöld viðkomandi frídögum, svo sem Victory Day, Day of Defender á Fatherland, daginn sem alþjóðlega kvennadaginn.

Í undirbúningi fyrir the atburður börnin munu læra sögu frí, til að skilja, til hvers það er hollur, og hvað er haldin.

Til dæmis, í undirbúningi hátíðarhöld hægt að fara út herferðinni "dúfu friðar" Victory Day, hafa gert með börnum hvítum dúfur pappír sem frið tákn. Fyrir Atburðurinn sjálfur temja sér hernað lög ( "Katyusha", "Dagur Victory" og svo framvegis. P.), rétta efni ljóðsins. Það er hægt að raða eftir fundi með vopnahlésdagurinn og börn stríðs í ramma verkefnisins "svona öðruvísi bernsku:. Stríð og frið"

Í undirbúningi Motherland Defender Day hátíðahöld strákar myndast sú hugmynd að þeir eru framtíð menn, sterkur og sterkur stuðningur fjölskyldu hans, heima, varnarmenn sína. Frídagur sjálft, getur þú eyðir nokkrum mismunandi starfsemi eftir aldri barna, svo sem frí kveðja feður ljóð, lög og dönsum af hernaðarlegum einstaklingum, íþróttir og samkeppnishæf keppnum, starfsemi tala "Við þurfum frið", hollur til her sem verndar landið okkar.

Alþjóðlegum degi kvenna er varið til myndunar leikskóla gildi börn fjölskyldunnar og ímynd móður, konu sem verndari fjölskyldunnar. Hefðbundin viðburðir eru skráðir í dag tileinkuð móður og ömmur Congratulation. Í aðdraganda börn með eigin höndum til að gera þeim gjafir, þróa skapandi hæfileika sína.

Folk hátíðir

Til þess fyrir börn að skynja sig sem hluta af fólki, ættu þeir að imbued með undirstöðum hennar, til að skilja hver hann er. Í þessu skyni, í leikskóla skipuleggja samtal flokkum til kynna með innlendum lifnaðarhætti, en besta leiðin börnin læra upplýsingar á leiknum. Þess má geta þjóðlög hátíðir söngur, dans, gott skap í hefðir.

Byrjaðu með tilefni jólanna og Old New Year. Börn læra jólasöngvar, þá fara að heimsækja hópa, syngja, fá sælgæti í bætur.

Pönnukaka dag Celebration er hægt að skipuleggja á göngu, taka þátt í henni eru öll börn leikskóla á sama tíma. Kynningin sóttu vetur, vor, trúða. Leikskólabörn fræðast um sögu frí, kjarna þess og eðli. Helstu tákn Carnival - pönnukökur, framleiðslu þeirra geta falið foreldra, til að raða konar sanngjarnt.

stafir þeirra eru og á páskum. Tímar á mála páskaegg. Hér eru margar aðferðir og tækni sem mun gefa barninu tækifæri til að þróa listræna hæfileika sína.

Sport

Þjóðrækinn menntun leikskólabarna með GEF uppeldi líkamlega heilbrigð persónuleika. Því líkamlega þróun er óaðskiljanlegur hluti af skólastarfi. Íþróttir leiki og keppnir ekki aðeins að þróa börn heldur einnig að búa til tilfinningu lið einingu hagsmuna, styrkja fjölskyldubönd og hefðir.

Það er hægt að halda keppnir milli sömu aldurshópum á viðeigandi efni, til dæmis, sem fást við rússneska hetja. Á hátíðinni, sem börn læra um rússneska epics um hetjur, með feats þeirra örmum. Held slíkum keppnum sem:

• "Sharpshooter" - kasta bolta á miða.
• Tog um stríð.
• "Fast Rider" - samkeppni-gengi á stökk á hestum eða stórum gúmmí kúlur.
• "Sterkasta" - þrýsta keppinautum öxl erlendis rekkju.
• "Warriors aðstoð" - til að gera út af teningur innganginn að hellinum og bjarga fallegri stúlkuna.

Sérstakt hlutverk er spilað með sameiginlegri samkeppni barna og foreldra. Í tilefni af Defender á Fatherland Day fyrir nemendur í eldri og undirbúnings hóp getur skipulagt her leik "browed warbler" þar sem páfinn og synir hans taka þátt í gengi, og móðir með dætrum sínum - í samkeppni um aðdáendur. Þessi leikur gefur tilfinningu fyrir samfélagi, föðurlandsást, býr áhuga á líkamsrækt, þróa eðlis- eiginleika, sem það leggur til hefðum þessa miklu íþrótt.

til að rannsaka lærdóm af táknum ríkisins

Þjóðrækinn menntun leikskólabarna GEF felur þekkingu táknum ríkisins landsins. Fyrir rannsókn þeirra fara fram viðeigandi lærdóm-tala, ss "Elska heimili", "tákn í Rússlandi."

Tilgangur slíkra flokka innræta metnað í landi sínu, til að styrkja og auka þekkingu á táknum ríkisins, að kynna með verðmæti litum fána og skjaldarmerki, mynda einfalda landfræðilega þekkingu um land sitt, að rækta tilfinningu virðingu fyrir fána, merki, þjóðsöngur, auk innræta andlega vexti sögu heimalandi sínu.

Flokkar hægt að fara fram með hjálp upplýsinga- og fjarskiptatækni. Til að gera þetta, þú þarft að undirbúa kynningu á tilteknu efni og birgðir hljóðupptöku af þjóðsöngur.

Röð af æfingum getur verið sem hér segir:

1. Inngangur, þar sem börn eru kynnt til legu og stærð landsins.
2. Þekkingu með fána Rússlands, táknum litum hans. Þú getur haldið leikinn, "Leggja niður fáninn þinn."
3. Kunnugt um hvaða skjaldarmerki. Kennari útskýrir börnum hugmyndina um handleggjum, heldur leikinn "hugsa og draga úr skjaldarmerki fjölskyldu hans."
4. Hlustað á þjóðsöngnum.
5. Endanleg hluti, sem er merkt sem leikskólabörn læra efni.

Birting lítið land þema

Sérhver horn heimalandi okkar er einstök og sérstök á sinn hátt. Það er mikilvægt að festa barnið í fegurð eðli heimalandi sínu, að hefðir og lífstíll.

Ein leiðin er að skipuleggja staðbundna sögu í leikskóla mini-safninu. Það er hægt að setja saman safn af antík sem einkenna líf sýni af hlutum Folk Art (útsaumur, servíettur, dúkar, verndargripir, eldhúsáhöld, leikföng).

Önnur aðferð er að þekking á móðurmáli land skoðunarferðir þeirra, skoðunarferðir.

Einnig gerðar námi bekkjum. Fyrir atvinnu tengd efni eru valin á þjóðrækinn menntun. Börn læra um fræga compatriots þeirra, um sögu og þróun móðurmáli þorpinu hans, á náttúrulegum eiginleikum á svæðinu, læra þjóðtrú.

Markviss vinna fram í DOW, leyfa innræta leikskólabörn aðal þekkingu á sögu og landafræði heimalandi sínu, eiginleikum þess þróun og myndun.