Lestur skáldskapur í 2 yngri hópnum: lista yfir verk

Lestur skáldskapur í 2 yngri hópnum er frábær leið fyrir vitsmunalegum og fagurfræðilegu menntun yngri kynslóð. Það hefur áhrif jákvæð samskipti gæði, svo og um þróun tungumálakunnáttu.

Mikilvægi þess að lesa á leikskólaaldri

Sameiginlega lestur skáldskapur í 2 yngri hópnum gerir kennari að opna í gegnum ljóðræn og listrænum myndum af nemendum sínum heim sambönd og mannlegra tilfinninga, fegurð náttúrunnar, einkum af lífi í samfélaginu. Það er það sem gerir ríkur tilfinningalega heimi barna, stuðlar að þróun ímyndunarafls þeirra, kynnir mögnuðu myndir af bókmennta rússneska tungumál. Slíkar myndir eru aðgreindar með vélbúnaður áhrif á sálarinnar barnsins.

Til dæmis, lestur skáldskapar í 2 yngsta hópinn í formi sögu kynnir börnum til nákvæmni og conciseness tjáningar. Vísur gefa hugmynd um tónlistarnæmi og hrynjandi.

hollustu þættir

Lesa verk "Moidodyr" í 2. yngri hópnum miðar ekki aðeins að kynnast vísur leikskólabörn. Ásamt börnum kennarinn er lögð áhersla á grunnatriði heilbrigðum lífsháttum, myndar í færni deildum hreinlæti þeirra. Þessi vinna getur talist sem tilvísun bók um fyrstu kynni við hreinlæti í mann. Lesa verk "Moidodyr" í 2. yngri hópnum er hægt að fara fram í formi Brúðuleikhúsið að börn eru ekki aðeins heyrt, en einnig séð nauðsyn þess að þvo, svo sem ekki að vera slovenly fólk.

Listi af bókum mælt fyrir lestur

Hvernig best sé að framkvæma í leikskóla lestur skáldskap? 2 yngstu hópur (bók skrá er hægt að setja til þæginda) einkennist af miklum fjölda af ljóðum, sögum, sem kennari hjálp form stöðug áhuga barnanna á lestri.

Í vörulistanum mælir með nýjum mennta staðla, það er rússneska þjóðtrú:

• Ævintýri "The Gingerbread Man", "The Mansion", "The Wolf og sjö Little Kids", "gæsir-svanir", "The Fox og Hare," "The Snow Maiden", "köttur, hani og refur."
• Vísur "kitchen jurtum ...", "Finger-boy ...", "íkorna situr á vagn ...", "Rainbow-hring ..." "Fjörutíu, fjörutíu ..." "Chiki Chiki-chikalochki ...", "Hvernig eru kötturinn okkar ... "," þrír hænur í götunni ... "," Dawn-zaryanitsa ". "Bjó með granny ...", "Shadow, Skuggi, poteten ...", "Food, mat til konu, til afa síns ...", "Tilly-BOM! Tili-BOM! ".

Auk þess að lesa ævintýri, ljóð, einnig í leikskóla umönnunaraðila notar til að þróa sköpunarhæfileika og samskipti eiginleika í nemendum sínum og lög grípandi barna.

Til dæmis, á meðan að læra lagið "skip" strákarnir mynda útsýni yfir hafið, gerði fyrstu snertingu við heiminn af krökkum störfum.

Meðal ljóða, mælt fyrir þennan aldur GEF úthluta:

• "Rím með otgadka" Ya Baltvilks;
• "Rigning" A. Boseva;
• "The Hedgehog og Drum", G. Vieru;
• "Sly broddgöltur" P. Voronko;
• "Pencil", N. Zabila;
• "Hver er dopet?", "Masha grætur" S. Kaputikian;
• "Bystronozhka og grár föt," L. Mileva.

Listi af prósa virkar fyrir leikskólabörn

Meðal verka þessa bókmennta tegund, sem er mælt með að lesa í leikskólastarfi stofnunum, getur verið skilgreind:

1. "Hvítkál lauf" eftir E. Behlerova.
2. "Froskurinn í spegil", eftir D. Bisset.
3. "The Little andarunginn" eftir A. Karaliychev.
4. "Uhti-Tukhto" eftir B. Potter.
5. "Í leikfang geyma", "Friends", "leikir", "Scooter" eftir Charles Yancharsky.

myndun mannkynsins

Lesa bókmenntir í 2. yngsta hópnum, t.d. ævintýrunum, stuðlar kunningja leikskólabarna með svipmikill Russian tungumál í laginu ræðu húmor lagaður samanburð. Með hjálp þjóðsögum myndar áhuga yngri kynslóðarinnar á hefðir forfeðra sinna, mælt metnað í landi sínu. Barn sem er á leikskólaaldri læra að spor með bókmennta hetjur, mun ekki hafa vandamál í samskiptum við jafningja, fullorðna. Það er í því ferli að lesa í yngri kynslóð mannúðlegri form slíkra eiginleika eins og góðvild, samúð, sanngirni, umhyggju.

Hvað er mikilvægara er dramatísk lestur? 2 yngri hópurinn - þetta er besta aldri fyrir þróun samskiptahæfni, myndun Samfélagsfræði.

fagurfræði menntun

Með hjálp listrænum barna tjáning skilja fegurð hljóð rússneska ræðu. Það gefur börnunum hugmynd um siðferðilega sem maður verður að búa yfir. V. A. Suhomlinsky sagði að lestur er leið sem hugsun og greindur kennari nálgist að hjarta barnsins. Það stuðlar að myndun á leikskólabörn tungumála form, munnleg einkenni var að lesa í leikskóla. 2 yngri hóp - þegar það er mikilvægt að móta yngri kynslóð ljóðmáli, tilfinningalegar myndlíkingar, líkingum, epithets.

lestur virka

Lestur rit framkvæmir mennta hlutverki í 2 yngri hópnum. Þetta ferli barn sálfræðingar fundið flókna andlega virkni sem sameinar tilfinningaleg og volitional og andlega hvatir. Sem einkenna þá skynjun listar geta greint andlega flytja verk karakter í raunveruleikanum. Umönnunaraðila eru oft notuð í því ferli að lesa hlutverk-leika leikur, leggja áherslu á ákveðin eiginleika aðalpersónunum talin bókmenntaverk.

Aðferðir við leikskólabörn elska að bókmenntaverkum

Hvers vegna er svo mikið vægi í leikskólabarna að lesa? 2 yngri hóp - þegar sálfræðingar eru hvattir til að þróa skapandi hugsun. Til að bóka hann var að lesa kennari, var áhugavert fyrir börn er hægt að nota hlutverkaleik, brúðuleikhúsið.

Þó að lesa bókina kennarinn breytir tóninn, með áherslu á jákvæð og neikvæð einkenni hetja, auðkenning ákveðnar storylines. Nauðsynlegur þáttur eftir að hafa lesið varan er umræða hennar. Kennari spyr börnunum spurninga, svara því, börn mynda tungumálakunnáttu sína. Ekki bara gera þeir læra að tjá hugsanir sínar, en einnig til að þróa samskiptahæfni.

Hvernig á að snúa inn í a raunverulegur sjón lestur ævintýri "The Gingerbread House"? 2 yngri hópur getur virkan þátt í "vakning" í vinnu. Með hjálp svipbrigði, hreyfingar, vopnaðir með mjúkum leikföngum, börn geta ásamt kennara "lesa" þetta starf.

málþroska

Hvað annað er hlutverk lesa í 2 yngri hópnum? Listi yfir þau verk sem mælt er með nýja sambands staðla menntun eru skráð hér fyrir neðan, en athugið að allar bækur ættu að stuðla að þróun á yngri kynslóð samskiptahæfni.

Áætlunin felur í sér myndun stofnana leikskólaaldri fyrir börn á tilteknum flokki orðum sem gefa til kynna nöfn af hlutum, grunn aðgerð setningar. Öll þau eru til staðar í bókmenntaverk á dagskrá leikskóla.

Sérstök áhersla er lögð á stækkun leikskóla stefnumörkun í núverandi veruleika. Smásögur, Barnavísur, ljóð, talið á þeim tíma í skólastofunni, stuðla að þróun virkra ræðu, þróun getu til að spyrja spurninga, sendu birtingar frá heyrt listaverk.

Hlutverk leika á meðan lestur

Sérstök fundur um þróun ræðu, sem er nauðsynlegur þáttur í áætluninni í leikskóla, bendir notkun hreyfingu, sjálf-hlutverk-leika leikur. Using sjón hjálpartæki: lifandi og dauða hluti, myndir, leikföng, myndir fylgja með orðum, eftirlíkingar, leyfir börnin að auðga það.

Verk fólk inntöku bókmenntum, myndlist orð, Barnavísur, rímar, ævintýri - allt það felur í leikskólaaldri til að nota skýrleika. Kennari sýnir aðgerð, hreyfingu, nota leikföng. Barnið hlusta á skýringamyndir ræðu, skynjar hreyfingu í fullu samræmi við texta á rödd, spilar stutt myndbrot frá heyrt sögur eða ljóð.

Sérstaklega mikilvægt er að nota kennsluaðferðir sem stuðla að þróun og endurbætur leikskólabarna sjálfstæði. Smám þessir flókið verkefni til að framkvæma með því að leikskólabörn. Til dæmis, þeir gera ekki bara hlusta á söguna, en einnig að lýsa útliti hetja, að skrá eiginleika sem hann býr yfir. Þessi verkefni eru að þróa í yngri kynslóð rökrétt hugsun, ímyndunarafl eyðublöð, kennt að virða og greina fyrirbæri séð og viðburði.

Á bóklestur, sem eru bættu við skær og litrík myndir, kennarinn leggur áherslu á ímynd nemenda, biður börn að lýsa myndina. Eftir að hlusta á verkum kennari býður börnunum að endurskapa ágrip lesa bækur. Í samlagning, the aðferð af að lesa ljóð kennari notar aðferð sameiginlega námi. Börn endurtaka á víxl 1-2 línur ljóðsins, með margfeldi af framburði, þeir leggja á minnið stutta ljóð.

Þökk sé þessari aðferð við starfi kennara að fullu framkvæma verkefni sett fyrir honum GEF, þ.e., það myndar samfellda þróun persónuleika.

Á hlutverk-leika börn læra að hafa samskipti við jafnaldra sína, að nota það til að útskýra gjörðir sínar.

niðurstaða

Til að vera gjaldgengur fyrir leikskólabörn hafi verið mynduð stöðugt áhuga á lestri, það er mikilvægt að fela í dagskrá leikskólans lesa bækur innlendra og erlendra höfunda.

Til dæmis, það er hægt með stráka lesa ljóð eftir Alexander Blok, "kanína", þá berja hann með mjúk leikföng. Þegar fundi krökkunum með ljóði K. Balmont "Komariki-Makarik" kennari framkvæmir samtímis út umhverfismálum menntun deildum þeirra.

D. Mamin-Sibiryak í sögum hans, "The Tale of the Brave Hare - löng eyru, skásett augu, stutt hali"; "Dæmisagan af mjólk, höfrum gruel og gráa kotishke murka" greiðir sérstaka athygli á fegurð náttúrunnar, mikilvægi varkár viðhorf til heimsins. Það er ástæðan fyrir verk hans eru í listanum yfir bækur sem mælt er með fyrir lestur í 2 yngri hóp leikskóla.

Hvaða önnur verk eru á þessum lista? Þetta til dæmis, sögur K. Ushinsky "Vaska", "Cock og fjölskyldu hans", "Kuma Lisa", "Ducks", "Vindur og Sól".

Án athygli ætti ekki að vera í leikskóla og verkum A. S. Pushkina. Til dæmis, á þessum aldri barnanna áhuga á "Tale of the Dead Princess og sjö Knights" hans.

Listi barnabóka mælt fyrir seinni hóp yngri leikskóla, það eru ljóð eftir S. Marshak, "gíraffi", "Zoo", "Ostrich", "Zebra", "Polar Bears", "Penguin", "Lebedenok", "Camel "" Eskimo hundur "," Monkey "," Hvar kertaljós Sparrow? "," saga af snjöllum litla mús "," Quiet ævintýri. "

bók allra barna kenna börnum varkár viðhorf til náttúru, annað fólk, stuðla að myndun samræmdan þróað persónuleika barna.