Hvernig á að breyta framsetning á frumu og mynda núverandi ástand af the klefi kenningu

Frá uppgötvun af the klefi fyrir núverandi stöðu klefi kenningu, það tók næstum 400 ár sem það hefur verið mótuð. Fyrir fyrstu frumur tíma voru rannsökuð í 1665 frá Englandi náttúrufræðingur Robert Guk. Taka þunnt sneið korki frumu uppbyggingu, gaf hann þeim nafnið á kerinu.

Í frumstæðu smásjánni sinni Hooke samt ekki séð allar aðgerðir, en með því að bæta sjón-tæki, tilkoma aðferðir við litun lyfja, vísindamenn eru sífellt sökkt í heimi lúmskur frumufræðilegar mannvirki.

Hvernig var klefi kenning

A kennileiti uppgötvun, hafa áhrif á frekari gang rannsókna á núverandi stöðu klefi kenningu, sem gerðar eru í 30s XIX öld. Scot R. Brown, rannsaka plöntur blaði að nota ljós smásjá, sem finnast í plöntufrumum svipað ávalar innsigli sem síðar kallaði kjarna.

Frá þeirri stundu var mikilvægt tákn til samanburðar við hvert annað skipulag einingar af mismunandi lífvera sem varð grundvöllur niðurstaðna einingu uppruna lífvera. Engin furða jafnvel núverandi ástand af the klefi kenningu inniheldur tengil á þessa niðurstöðu.

Uppruna frumna var árið 1838 af þýska grasafræðingur Matthias Schleiden. Mass skoða planta efni, benti hann á að í öllum lifandi vefjum plantna Cores viðveru er nauðsynlegur.

samlanda dýrafræðingur hans Theodor Schwann gerði sömu ályktanir um dýra vefjum. Eftir að rannsaka verk Schleiden og miðað mörgum plantna og dýra frumur, er ályktað að þrátt fyrir fjölbreytileika, þeir sameiginlegan eiginleiki - að skreytt kjarna.

Cellular kenning um Schwann og Schleiden

Með því að koma saman staðreyndir um klefi T. Schwann og M. Schleiden háþróaður helstu fullyrðingu af the klefi kenningu. Það fólst í því að öllum lífverum (plöntur og dýr) eru gerð úr frumum sem eru svipaðar í uppbyggingu.

Árið 1858 var gerð eitt viðbót við frumu kenningu. Rudolf Virhov sannað að líkaminn eykur vegna hækkunar á klefi tala með því að skipta upprunalega foreldri. Þetta virðist augljóst, en fyrir þann tíma á uppgötvun hans var mjög háþróaður og háþróaðri.

Á þeim tíma, núverandi stöðu Schwann klefi kenningu í kennslubækur eru mótuð eins og hér segir:

1. Allir vefir lífverum hafa frumu uppbyggingu.
2. Animal frumur og planta mynduð með sömu aðferð (frumuskiptingu) og hafa svipaða uppbyggingu.
3. Líkaminn samanstendur af hópum af frumum, hver fær um sjálfstætt líf.

Að verða eitt af mikilvægustu uppgötvunum XIX öld, klefi kenning lagði grunn hugmynd um einingu uppruna og sameiginlegri þróun þróun lífvera.

Frekari þróun frumufræðilegar þekkingar

Endurbætur á aðferðum og búnaði rannsóknir hafa leyft vísindamenn að verulega dýpka þekkingu á uppbyggingu og klefi starfsemi:

• sannað tengilinn Uppbyggingu og starfsemi einstakra frumulíffæri og heilum frumum (cytostructure sérhæfingu);
• hver klefi sig sýnir allar eignir felast í lífverur (vaxandi, endurskila, skiptast á efni og orku úr umhverfinu, er færanlegt að mismunandi marki lagar sig að breytingum et al.);
• frumulíffæri ekki fyrir sig, hafa svipaða eiginleika;
• dýr, sveppir, plöntur eru finna á sömu uppbyggingu og starfsemi hinna frumulíffæri;
• Allar frumur í líkamanum eru innbyrðis og vinna samræmdan, framkvæma flókin verkefni.

Með nýjum uppgötvunum, ákvæði Schwann and Schleiden er kenning var hreinsaður og bætt. Nútíma vísinda heimurinn notar háþróaða gengur út grundvallaratriði kenningar í líffræði.

5 störf af nútíma cell kenning

Í bókmenntum eru mismunandi fjöldi af kenningum nútíma klefi kenning, heill útgáfa inniheldur fimm atriði:

1. The klefi er minnsti (grunnskólabörn) lifandi kerfi, uppbyggingu grunn, æxlun, þroska og virkni lífvera. Non-frumu mannvirki er ekki hægt að kalla lifandi.
2. Frumurnar birtast eingöngu með því að deila núverandi.
3. Efnasamsetning og bygging uppbyggingu einingar af öllum lífverum eru svipuð.
4. Fjölfruma lífvera þróar og vex með fission á einum / nokkrum af upprunalegu frumur.
5. Svipað frumu uppbyggingu lífvera inhabiting jörðina, bendir sameiginlegan uppruna uppruna.

Stofn- og núverandi staða af the klefi kenningu margt sameiginlegt. Dýpka og breikka postulates endurspegla núverandi stöðu þekkingar á uppbyggingu, líf og samspil frumna.