Myndun, Framhaldsskólanám og skólum
Útlitseinkenni greiningu á sögnin: Dæmi um greiningu
Byrjun frá miðjum skólastigi, börnin læra að framkvæma útlitslegum greiningu á sögninni. Dæmi um börn í fyrsta skipti sýna kennara, og síðar munu þeir vera auðvelt að framkvæma það. Til þess að rétt framkvæma þetta verkefni, verður þú að vita hvaða aðgerðir eru sögn, merki um að það hefur, hlutverk þess í ýmis konar tillögur.
Hvar á að byrja?
Til þess að almennilega greina sögn, þú þarft að vita er að það frábrugðin öðrum hlutum ræðu. Hann gefur ræðu Dynamics veldur henni að "fara", búa til mismunandi myndir. Án þess væri að við þurfum að mjög erfitt. Reyndu að tala um atburði einum degi án þess að nota sagnir. Erfitt? Vafalaust. Eftir allt saman, sögnin gefur svipmikil og hreyfingu sögu okkar. Að sjálfsögðu getum við reynt að gera aðeins nafnorðum, en annað en nafn af the atburður, síðasta daginn, sem við getum ekki sagt neitt.
Þegar þú tekur yfir útlitseinkenni greiningu á sögnin, dæmi um þar sem við munum skrifa seinna, fyrst að læra hvernig á að ákvarða upprunalega lögun sinni. Annars er það kallað nafnhætti. Til dæmis, að finna út hvað það er sögnin "hlaupa í burtu". Til að gera þetta, biðjum við spurningunni í þessari mynd - það gera? Nú getum við auðveldlega ákvarða nafnhætti, spyrja "Hvað á að gera?" Hlaupa. Þetta er fyrsta mynd hennar. Þannig gera við að nafnhætti er ákvörðuð á eftirfarandi spurningum: "Hvað á ég að gera" eða "hvað á að gera?".
Samtengingu
Við munum halda áfram að reikna út hvernig á að gera útlitslegum greiningu á sögninni. Til að gera þetta, muna að hver hluti af ræðu hefur eigin sérstaka þess lögun. Þeir sem aldrei breytast, er kallað varanleg. Þessir ná yfir samtengingu (1 og 2), útlínur (fullkomnar og ófullkomnar), og tengslaprófið. Við skulum skoða þær í smáatriðum.
Samtengingu, sem er breyting á fjölda sagnir (eintölu eða fleirtölu) og mann (þrír af þeim), ákvarðað auðvelt. Útlitseinkenni greiningu á ræðu (sögn í þessu tilviki) krefst getu til að greina fyrstu frá seinni samtengingu.
Venjulega byrja með skýringu á seinni samtengingu. Athugið að flest það ræðst af nafnhætti formi. Reglan segir að annar samtengingu sagnir endar í "henni." Hér er auðvitað ekki án undantekninga: þessi listi af ellefu orðum. Í fyrsta lagi er vísað öllum öðrum: að "et", "OT", "Amb" og aðrir. En ekki á "það" .Vsego tveimur undantekningum í þessum hópi: að raka og lá.
The lost eyðublöð líta á persónulegum endingar. Ef það er 1 Ref., The -ex (-esh, -ete og t. D.) Í ed.chisle, YM (uppleyst) í fleirtölu. Í seinni annars: á ed.chisle -það mun, og í fleirtölu -á (JT).
transitivity
Eftirfarandi varanleg merki mun segja þér hvernig á að gera útlitslegum greiningu á sögninni. Það eru sagnir sem áhrifssögn eða ekki. Það er ekki alltaf auðvelt að ákveða hver þeirra fela í sér orðið. Hér reglan er eftirfarandi: líta á setningu. Ef sögnin The notuð án forsetningu, svo jafnvel með nafnorð til að vera í þolfalli tilfelli, það er skammvinn.
Dæmi: yfir veginn, ironed buxur. Og í raun, og í öðru dæmi, það er engin afsökun og nafnorð. standa í Wing. tilfelli. Ekki til að rugla saman við dæmi um "setja í hendinni." Hér forsetning bendir skortur á aðlögunartíma.
Það er þess virði að muna orð með viðskeyti "Xia" (svokölluð afturbeygð sagnir). Þau eru aldrei skammvinn.
útsýni
Þetta er næsta lögun, sem breytist ekki sagnir. Þeir eru einnig tveir.
Ófullkomnar sem tegundin er mismunandi í skilningi og málfræðilega. Það ræðst af spurningunni "hvað á að gera?". Slíkar sagnir eru einkennist ófullkomnar aðgerð. Til dæmis, til að hlaupa, ganga, að lím - þeir vísa til ferli. Það er ekki vitað hvort það verður að vera lokið, svo lengi sem það er enn í gangi.
Fyrir fullkomna útsýni frá skilgreiningu eru sagnir sem gefa til kynna lokið ferli. Running, Go, límd - þessi orð hafa nú lokið aðgerð þökk leikjatölvum.
Vitandi þessar eiginleika, höfum við fundið út hvernig á að gera útlitslegum greiningu á sögninni með fasta stöðu hans. Nú erum við að fara til annars.
Halla sem a non-varanlegum merkjum
Sögn - sérstakur hópur í rússnesku tungumáli. Það hefur marga eiginleika bæði fasta og þeim sem eru háðar breytingum. Útlitseinkenni greiningu á sögnin, dæmi þess er sýnd síðar, bætti annar Einkennandi. Í viðbót við fjölda (eintölu og fleirtölu), í andliti (1, 2 og 3) og tímann sem það hefur halla.
- Leiðbeinandi.
Algengustu og fjölmargir hóp. Það felur í sér orð sem eru ekki einkennast af neinum sérstökum eiginleikum. Það er hægt að nota á öllum tímum og dögum: Fluga, koma, fann.
- Mikilvægt.
Þegar við biðjum einhvern um eitthvað, þú notar oft sagnir af skapi: Komið, teikna, segja. Það er, legg við að bókstaflega þýðir röð. Ef við vísa til hóps af fólki eða að eldri aldri, þá biðjum kurteislega, snúa þér: að gera, hugsa um að vakna. Þannig bæta við einfaldlega viðskeyti fleirtölu "þá".
- Skilyrt.
Það er auðvelt að greina frá öðrum þökk til hans óaðskiljanleg ögn "til": að þegja, er að prenta, væri rannsakað. Þessi halli þurfa nein skilyrði, vegna þess að svokölluð.
áætlun
Vitandi allar aðgerðir, getum við gert fyrir okkur sýnishorn af útlitseinkenni greiningu á sögninni.
1. óviss (einnig kallað fyrstu) form.
2. Varanleg merki (þeir sem breyta ekki undir neinum kringumstæðum):
- -tengingu (eða við lok nafnhætti);
- útlit;
- Transience.
3. Lítil eða engin einkenni (geta breytt orðinu):
- Halli (frá leiðbeinandi til að ákvarða tíma, restin af því hefur ekki);
- tala;
- kyn (skilgreina það aðeins í þátíð);
- andlit.
4. Hlutverk (setningafræði) sögn í þessari setningu.
Samkvæmt þessari áætlun, getur þú örugglega gert útlitslegum greiningu á sögninni. Dæmi: Pétur var að drífa að bekknum.
1) Skipulag. Form: flýtir.
2) 1 Ref, Nessov. konar áhrifslaus.
3) Leiðbeinandi Hooded., Edinstvennoe.chislo, karlmannlegur, þriðja aðila.
4) Tillaga virkar sem aðal meðlimur umsögnina.
Similar articles
Trending Now