Það er ekkert leyndarmál að upplýsingasamfélagi nútímans ber með sér bæði jákvæð og neikvæð atriði. Er það helsta Afleiðingin verður að í framtíðinni fullorðnum og menntað fólk mun ekki vera fær um að greina sannleikann frá lygi fallegur? Hvað er upplýsingasamfélagsins, og hvernig það er frábrugðið landbúnaði eða iðnaði?
Maður getur verið með leiðsögn í erfiðum aðstæðum þegar það hefur komið upp kerfi af félagslegum, siðferðilegum og andlegum meginreglum. Og hvað er upplýsingasamfélagið? The stöðugt flæði upplýsinga, sem fellur á mann einfaldlega ekki leyfa benda oft mynda andlegan stuðning. The Information Society í Rússlandi hefur gefið tilefni til margra misskilningi og staðalmyndir, bæði hvað varðar heilsu og fjölskyldu, sem og í skilmálar af skipulagi vinnu og líf. Vafalaust hafa menntað fólk fengið ókeypis aðgang að upplýsingum og njóta góðs af hámarks árangri fyrir sig, en meðaltal manneskja einfaldlega ekki hægt að sigla í slíku magni upplýsinga um hið gagnstæða! Hvað er upplýsingasamfélagið með augum sameiginlegum maður og hvernig það hefur áhrif á siðferðileg og hans menningarleg gildi?
A einhver fjöldi af kennara og kennara eru brugðið. Þeir halda því fram að börn í dag bara getur ekki einbeitt vegna menntun þeirra, eða öllu heldur fjarvera hennar. Svara þeirri spurningu hvað upplýsingasamfélaginu og hvort það er jákvætt eða neikvætt fyrirbæri, verðum við fyrst að borga eftirtekt til meinta áhrif þess á komandi kynslóðir. Hvað mun frjálslynda menntun, frjáls frá hvaða reglum, viðmiðum og dogmas? Krakkarnir í dag eru í raun meiri áherslu á að ná því markmiði en foreldrar þeirra. En endar meðalið? Vildi ekki að það er á leiðinni, ráðist af eigingirni löngun til persónulega árangri, þeir stíga yfir vináttuböndum og frændsemi? Vafalaust, slík aðferð mun gera þeim kleift að lifa í nútíma heimi, en á hvaða verði ...
Það er annar aðferð til menntunar - truflanir, en hvort það er betra en fyrri aðferð? Í þessu tilviki, foreldrar frá unga aldri barnið er gefið út til "frjáls fljótandi" án þess að trufla menntun sína. Skortur á athygli foreldra barnsins bætir horfa á sjónvarpsþætti og tölvuleiki. Það var þaðan sem hann fær sín siðferðilegum meginreglum og gildum. Svo maður, sem fullorðinn, og hafa ekki lært að stjórna flæði komandi upplýsinga. Því miður, í framtíðinni, mun hann aldrei vera fær um að nægilega greina orð stjórnmálamanna, því að hugsa sjálfstætt sem barn og hann hafði aldrei lært. Skólum og háskólum í dag eru að borga mjög lítinn tíma til að þróa hugsun, því að þróa andlega deilda það er nánast ómögulegt. Stjórna þessum stofnar er miklu auðveldara, svo sem ríkisstjórnin og dag vettvangi gríðarlegt áróður fyrir tilkomu próf eftirlitskerfi í skólum. En nú hlýða því eða ekki - þetta er val hvers einstaklings og hverrar foreldri!